【题目】如图,是以为斜边的等腰直角三角形,为的中点,点、、分别为线段,,上的一点,以为直角顶点的等腰直角三角形,,连结.
(1)当与点重合时,求的长.
(2)当时,求的面积.
(3)①比较与的面积大小关系,并说明理由.
②当的面积为6时,求的长.
【答案】(1);(2);(3)①,理由见解析;②
【解析】
(1)依据等腰三角形的性质与勾股定理可以求得,依据三角形中等角对等边,可得是等腰三角形,依据等腰三角形三线合一的性质,可得;
(2)过点作于点,依据等角的余角相等,可用AAS证明≌,依据全等三角形的性质可得高为,再用求出底边,最后用三角形面积公式可求的面积;
(3)①设全等的和的对应边,,则可用、表示出两个三角形的面积,可依据三角形等角对等边的性质,得到,从而得到、间的关系,将这个关系代入两个面积中,即可发现它们相等;
②当的面积为6时,可得到关于、的等式,再结合,可解出、,代入中即可.
解:(1)∵是以为斜边的等腰直角三角形,为的中点,,
∴,,
∴,,
∴,
∴,同理,
如下图,当与点重合时,
∵以为直角顶点的等腰直角三角形,
∴,,
∴,
∴,
又∵,
∴;
(2)如下图,过点作于点,
又∵,
∴,
又∵,
∴,,
∴,
又∵,,
∴≌(AAS),
∴,
又∵,,,
∴,,
∴的面积=.
(3)①与的面积相等,理由如下:
如下图,过点作于点,则,,
又∵,
∴,
∴,
∴,
由(2)知≌,
∴设,,
∴,,
∴,,,
又∵,,
∴,即,,
,,
∴,,
∴;
②∵,,
∴,,
∴,
∴.
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【题目】“转化”是数学中的一种重要思想,即把陌生的问题转化成熟悉的问题,把复杂的问题转化成简单的问题,把抽象的问题转化为具体的问题.
(1)请你根据已经学过的知识求出下面星形图(1)中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数;
(2)若对图(1)中星形截去一个角,如图(2),请你求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数;
(3)若再对图(2)中的角进一步截去,你能由题(2)中所得的方法或规律,猜想图3中的∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N的度数吗?只要写出结论,不需要写出解题过程)
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【题目】如图,的内切圆与各边分别相切于点,,,那么下列叙述错误的是( )
A. 点是的三条角平分线的交点 B. 点是的三条中线的交点
C. 点是的三条边的垂直平分线的交点 D. 一定是锐角三角形
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【题目】已知点O是等腰直角三角形ABC斜边上的中点,AB=BC,E是AC上一点,连结EB.
(1) 如图1,若点E在线段AC上,过点A作AM⊥BE,垂足为M,交BO于点F.求证:OE=OF;
(2)如图2,若点E在AC的延长线上,AM⊥BE于点M,交OB的延长线于点F,其它条件不变,则结论“OE=OF”还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.
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【题目】如图所示,两个建筑物AB和CD的水平距离为30m,张明同学住在建筑物AB内10楼P室,他观测建筑物CD楼的顶部D处的仰角为30°,测得底部C处的俯角为45°,求建筑物CD的高度.(取1.73,结果保留整数.)
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【题目】如图,在等边△ABC中,点D,E分別在边BC,AC上,DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.
(1)求∠F的度数;
(2)若CD=2,求DF、EF的长.
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【题目】如图,等腰 Rt△ABC 中,∠BAC=90°,AD⊥BC 于D,∠ABC 的平分线分别交 AC,AD 于E,F,点M 为 EF 的中点,AM 的延长线交 BC 于N,连接 DM,NF,EN.下列结论:①△AFE为等腰三角形;②△BDF≌△ADN;③NF所在的直线垂直平分AB;④DM平分∠BMN;⑤AE=EN=NC;⑥.其中正确结论的个数是( )
A.2个B.3个C.4个D.5个
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【题目】如图,已知抛物线经过点A(-1,0),B(4,0)C(0,2)三点,点D与点C关于x轴对称,点P是x轴上的一个动点,设点P的坐标为(m,0),过点P做x轴的垂线交抛物线于点Q,交直线BD于点M.
(1)求该抛物线所表示的二次函数的表达式;
(2)已知点F(0,),当点P在x轴上运动时,试求m为何值时,四边形DMQF是平行四边形?
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【题目】在△ABC中,AB=BC,∠B=90°,将△ABC沿BC方向平移,得到△A'CC',以C为位似中心,作△DEC与△ABC位似,位似比为1∶2,若F为CC'的中点,连接DF,A'F,则的值为_____.
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