【题目】如图,在平面直角坐标系中,△PQR是△ABC经过某种变换后得到的图形,其中点A与点P,点B与点Q,点C与点R是对应的点,在这种变换下:
(1)直接写出下列各点的坐标
①A(____,_____)与P(_____,_____);B(_____,_____)与Q(______,_____);C(_____,______)与R(______,______)
②它们之间的关系是:______(用文字语言直接写出)
(2)在这个坐标系中,三角形ABC内有一点M,点M经过这种变换后得到点N,点N在三角形PQR内,其中M、N的坐标M(,6(a+b)﹣10),N(1﹣,4(b﹣2a)﹣6),求关于x的不等式﹣>b﹣1的解集.
【答案】(1)①4,3,﹣4,﹣3,3,1,﹣3,﹣1,1,2,﹣1,﹣2;②两个三角形各顶点横、纵坐标互为相反数;(2)x<﹣1.
【解析】
(1)根据点的位置写出坐标,再根据坐标的特征写出规律即可;
(2)利用(1)中规律,构建方程组,求出a、b的值,解不等式即可;
解:(1)由图可得,①A(4,3)与P(﹣4,﹣3); B(3,1)与Q(﹣3,﹣1); C(1,2)与R(﹣1,﹣2).
②由①可得:两个三角形各顶点横、纵坐标互为相反数.
故答案为:4,3,﹣4,﹣3,3,1,﹣3,﹣1,1,2,﹣1,﹣2;
(2)∵M、N关于原点对称,
∴M、N两点的横坐标互为相反数,纵坐标互为相反数,
∴+1﹣=0,6(a+b)﹣10+4(b﹣2a)﹣6=0,
解得a=2,b=2,
∴﹣>2﹣1
∴6x+4﹣7x+3>8
∴x<﹣1.
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【题目】如图,一次函数y1=k1x+b(k1≠0)的图象分别与x轴,y轴相交于点A,B,与反比例函数y2= 的图象相交于点C(﹣4,﹣2),D(2,4).
(1)求一次函数和反比例函数的表达式;
(2)当x为何值时,y1>0;
(3)当x为何值时,y1<y2,请直接写出x的取值范围.
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【题目】如图,正方形网格中每个小正方形边长都是1.
(1)画出△ABC关于直线1对称的图形△A1BlCl;
(2)在直线l上找一点P,使PB=PC;(要求在直线1上标出点P的位置)
(3)连接PA、PC,计算四边形PABC的面积.
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【题目】为了丰富学生课余生活,某区教育部门准备在七年级开设兴趣课堂.为了了解学生对音乐、书法、球类、绘画这四个兴趣小组的喜爱情况,在全区进行随机抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅统计图(信息不完整),请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)此次共调查了多少名同学?
(2)将条形图补充完整,并计算扇形统计图中音乐部分的圆心角的度数
(3)如果该区七年级共有2000名学生参加这4个课外兴趣小组,而每名教师最多只能辅导本组的20名学生,则绘画兴趣小组至少需要准备多少名教师?
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=kx+4(k≠0)与y轴交于点A.直线y=﹣2x+1与直线y=kx+4(k≠0)交于点B,与y轴交于点C,点B的横坐标为﹣1.
(1)求点B的坐标及k的值;
(2)直线y=﹣2x+1与直线y=kx+4与y轴所围成的△ABC的面积.
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【题目】如图1,在△ABC中,AD⊥BC于点D,CE⊥AB于点E.
(1)猜测∠1与∠2的关系,并说明理由;
(2)如果∠ABC是钝角,如图2,(1)中的结论是否还成立?
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【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是∠BAC的角平分线,DE⊥AB,垂足为点E,DE=1,BE=,则△ABC的周长是( )
A.6+B.3+2C.6+2D.3+3
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【题目】已知一角的两边与另一个角的两边平行,分别结合下图,试探索这两个角之间的关系,并证明你的结论.
(1)如图(1)AB∥EF,BC∥DE,∠1与∠2的关系是:____________ .
(2)如图(2)AB∥EF,BC∥DE, ∠1与∠2的关系是:____________
(3)经过上述证明,我们可以得到一个真命题:如果____ _____,那么____________.
(4)若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少30°,则这两个角分别是多少度?
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