【题目】如图,RtΔABC中∠C=90°,∠ABC=30°,ΔABC绕点C顺时针旋转得ΔA1B1C,当A1落在AB上时,连接B1B,取B1B的中点D,连接A1D,则的值为_______.
【答案】
【解析】
根据旋转的性质得到△ACA1和△BCB1是等边三角形,再根据等边三角形的内角度数及直角三角形的内角度数推出△A1BD为直角三角形,设AC=x,根据勾股定理得出A1B=x,BB1=x,因为点D是BB1的中点,得出BD =x,根据勾股定理得出A1D==,从而可得出的值.
解:∵∠ACB=90°,∠ABC=30°
∴∠A=90°-∠ABC=90°-30°=60°
∵△ABC绕点C顺时针旋转得△A1B1C
∴CA=CA1,CB=CB1
∴△ACA1是等边三角形
∴∠ACA1=60°
∴∠A1CB=∠ACB-∠ACA1=90°-60°=30°
∵∠A1CB1=90°
∴∠BCB1=∠A1CB1-∠A1CB=90°-30°=60°
∵CB=CB1
∴△BCB1是等边三角形
∴∠B1BC=60°
∴∠A1BB1=∠ABC+∠B1BC=30°+60°=90°
设AC=x,
则在Rt△ABC中,A1C=AA1=AC=x,AB=2x,BC=x
∴A1B=x,BB1=x
∵点D是BB1的中点
∴BD=BB1=x
在Rt△A1BD中,
A1D==
∴
故答案为.
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【题目】将一大、一小两个等腰直角三角形拼在一起,,连接.
(1)如图1,若三点在同一条直线上,则与的关系是 ;
(2)如图2,若三点不在同一条直线上,与相交于点,连接,猜想之间的数量关系,并给予证明;
(3)如图3,在(2)的条件下作的中点,连接,直接写出与之间的关系.
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【题目】(题文)“校园诗歌大赛”结束后,张老师和李老师将所有参赛选手的比赛成绩(得分均为整数)进行整理,并分别绘制成扇形统计图和频数直方图部分信息如下:
(1)本次比赛参赛选手共有 人,扇形统计图中“69.5~79.5”这一组人数占总参赛人数的百分比为 ;
(2)赛前规定,成绩由高到低前60%的参赛选手获奖.某参赛选手的比赛成绩为78分,试判断他能否获奖,并说明理由;
(3)成绩前四名是2名男生和2名女生,若从他们中任选2人作为获奖代表发言,试求恰好选中1男1女的概率.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=10,BC=m,E为BC边上一点,沿AE翻折△ABE,点B落在点F处.
(1)连接CF,若CF//AE,求EC的长(用含m的代数式表示);
(2)若EC=,当点F落在矩形ABCD的边上时,求m的值;
(3)连接DF,在BC边上是否存在两个不同位置的点E,使得?若存在,直接写出m的取值范围;若不存在,说明理由.
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【题目】某养殖场计划今年养殖无公害标准化龙虾和鲤鱼,由于受养殖水面的制约,这两个品种的苗种的总投放量只有50吨.根据经验测算,这两个品种的种苗每投放一吨的先期投资、养殖期间的投资以及产值如下表:(单位:千元/吨)
品种 | 先期投资 | 养殖期间投资 | 产值 |
鲤鱼 | 9 | 3 | 30 |
龙虾 | 4 | 10 | 20 |
养殖场受经济条件的影响,先期投资不超过360千元,养殖期间的投资不超过290千元.设鲤鱼种苗的投放量为x吨.
(1)求x的取值范围;
(2)设这两个品种产出后的总产值为y(千元),试写出y与x之间的函数关系式,并求出当x等于多少时,y有最大值?最大值是多少?
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【题目】某市教育行政部门为了解初中学生参加综合实践活动的情况,随机抽取了本市初一、初二、初三年级各名学生进行了调查,调查结果如图所示,请你根据图中的信息回答问题.
(1)在被调查的学生中,参加综合实践活动的有多少人,参加科技活动的有多少人;
(2)如果本市有万名初中学生,请你估计参加科技活动的学生约有多少名.
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【题目】2020年3月“停课不停学”期间,某校采用简单随机抽样的方式调查本校学生参加第一天线上学习的时长,将收集到的数据制成不完整的频数分布表和扇形图,如下所示:
组别 | 学习时长(分钟) | 频数(人) |
第1组 | x≤40 | 3 |
第2组 | 40<x≤60 | 6 |
第3组 | 60<x≤80 | m |
第4组 | 80<x≤100 | 18 |
第5组 | 100<x≤120 | 14 |
(1)求m,n的值;
(2)学校有学生2400人,学校决定安排老师给““线上学习时长”在x≤60分钟范围内的学生打电话了解情况,请你根据样本估计学校学生“线上学习时长”在x≤60分钟范围内的学生人数.
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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线与x轴的交点为A,B,与y轴交于C.
(1)求抛物线的对称轴和点C坐标;
(2)横、纵坐标都是整数的点叫做整点.拋物线在点A,B之间的部分与线段所围成的区域为图形W(不含边界).
①当时,求图形W内的整点个数;
②若图形W内有2个整数点,求m的取值范围.
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【题目】如图,反比例函数和一次函数相交于点,.
(1)求一次函数和反比例函数解析式;
(2)连接OA,试问在x轴上是否存在点P,使得为以OA为腰的等腰三角形,若存在,直接写出满足题意的点P的坐标;若不存在,说明理由.
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