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    在数轴上画出表示下列各数以及它们的相反数的点：
    -4，0.5，3，-2．
    考点：数轴,相反数
    专题：
    分析：根据数轴和相反数的定义找出表示各数的点的位置即可．
    解答：解：-4的相反数是4，
    0.5的相反数是-0.5，
    3的相反数是-3，
    -2的相反数是2，
    在数轴上表示如下．
    点评：本题考查了数轴，相反数的定义，主要是数轴上点的表示，是基础题．
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    若多项式（3x+my-2）（2x+4y-1）展开后不含xy项，求m的值．

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    （1）问题解决：如图①，在?ABCD的形外分别作等腰直角△ABF和等腰直角△ADE，∠FAB=∠EAD=90°，连结AC、EF．求证：△FAE≌△ABC．
    （2）迁移应用：?ABCD的四条边为边，在其形外分别作正方形，如图②，连结EF、GH、IJ、KL．若?ABCD的面积为8，求图中阴影部分四个三角形的面积和．

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    下列四个数中，最小的是（　　）
    A、-3B、0C、1D、2

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    已知当x1=a，x2=b，x3=c时，二次函数y=x2+2mx对应的函数值分别为y1，y2，y3，若正整数a，b，c恰好是一个直角三角形的三边长，且当a＜b＜c时，都有y1＜y2＜y3，则实数m的取值范围是
     
    ．

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    已知二次函数y=2x2+4x-6．
    （1）写出其顶点坐标与对称轴方程；
    （2）求以抛物线与两个坐标轴交点为顶点的三角形面积．
    （3）当-4＜x＜0时，方程2x2+4x-6=t有一解，直接写出t的取值范围
     
    ．

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    某机械厂现加工一批零件，直径尺寸要求是40±0.03（单位mm），则直径是下列各数值的产品中合格的是（　　）
    A、39.90
    B、39.94
    C、40.01
    D、40.04

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上画出表示下列各数及它们的相反数的点，并把这些数用“＜”号连接：-4，1.5，3，0，-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直接写出结果：4.5+（-4.5）=
     
    ；3-（-8）=
     
    ．

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