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    .写出的一个有理化因式：       .



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知为锐角，且tan(+100)=1,则的度数为（      ）。

    A．30°    B．45°     C．20°     D．35°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知EF是⊙O的直径，把∠A为60°的直角三角板ABC的一条直角边BC放在直线EF上，斜边AB与⊙O交于点P，点B与点O重合，且AC大于OE，将三角板ABC沿OE方向平移，使得点B与点E重合为止．设∠POF=x，则x的取值范围是（　　）

    A．30≤x≤60   B．30≤x≤90   C．30≤x≤120 D．60≤x≤120

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解不等式组：，并写出它的所有非负整数解.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，点M、N分别在边AB、AC上，且AM：MB=CN：NA=1:2，如果，那么       （用表示）.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列函数中，图像经过第二象限的是（    ）

    （A）     （B）       （C）     （D）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若自然数使得三个数的竖式加法运算“”产生进位现象，则称为“连加进位数”。例如：0不是“连加进位数”，因为不产生进位现象；9是“连加进位数”，因为产生进位现象，如果10、11、12、…、19这10个自然数中任取一个数，那么取到“连加进位数”的概率是              。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在与中，已知，，还添加一个条件才能使，下列不能添加的条件是（    ）

    A．             B．             C．            D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解不等式组：．

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