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    已知：如图，AB＝CD，DE⊥AC，BF⊥AC，E，F是垂足，DE＝BF.求证：(1)AF＝CE；(2)AB∥CD.


    证明：（1）∵DE⊥AC,BF⊥AC,
    ∴在Rt△DCE和Rt△BAF中,
    AB=CD,DE=BF,
    ∴Rt△DCE≌Rt△BAF（HL）,（3分）
    ∴AF=CE；（4分）

    （2）由（1）知Rt△DCE≌Rt△BAF,
    可得∠C=∠A,（5分）
    ∴AB∥CD．（6分）


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    如图，已知∠A＝60°，∠B＝20°，∠C＝30°，求∠BDC的度数。

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    如图，数轴上两点A，B表示的有理数分别是a和b，那么下列结论正确的是（    ）．

    A. ab＞0       B. b－a＞0 

    C. ＞0       D. ab2＞0　　　　　　　　　　　 (第12题)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    等腰三角形的一个角是80°,则它的底角是

    A. 50°      B. 80°    C. 50°或80°       D. 20°或80°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图：∠ABC=∠DEF，AB=DE，要证明△ABC≌△DEF,需要添加一个条件为             

    （只添加一个条件即可）；

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在学习“轴对称”内容时，老师让同学们寻找身边的轴对称图形，小明有一副三角尺和一个量角器（如图所示）．

     

    （1）小明的这三件文具中，可以看做是轴对称图形的是（填字母代号）；

    （2）请用这三个图形中的两个拼成一个轴对称图案，请画出草图并联系实际生活用一句较为合适的语言描述自己的图形（只须画出一种）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知方程2x2-4x-3=0两根分别是x1和x2，则x1x2的值等于（   ）

    A.-3      B.    C.3     D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，要设计一个宽20cm，长30cm的图案，其中有两横两竖的彩条，横、竖彩条的宽度比为2:3，如果要使彩条所占面积是图案面积的 ，应如何设计彩条的宽度？

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    计算：_______________．

    　

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