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13.如图,直线AB和直线CD被直线EF所截,∠BMN=∠DNF,∠1=∠2,那么MG与NP平行吗?请说明理由.

分析 由已知结合等式的性质,可得∠PNF=∠GMN,根据同位角相等,两直线平行可得MG∥NP.

解答 解:MG∥NP.
理由:∵∠BMN=∠DNF,∠1=∠2(已知),
∴∠BMN+∠1=∠DNF+∠2,即∠PNF=∠GMN
∴MG∥NP(同位角相等,两直线平行).

点评 本题考查的是平行线的判定,用到的知识点为:同位角相等,两直线平行.

练习册系列答案
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3.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,交BC于D,BD=5cm,求底边BC的长.

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4.在实数范围内分解因式:2x4-18=2(x2+3)(x+$\sqrt{3}$)(x-$\sqrt{3}$).

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1.(1)若5a+1和a-19是数m的平方根,求m的值.
(2)已知$\sqrt{1-3a}$和|8b-3|互为相反数,求(ab)2-27的值.

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8.计算
(1)3$\sqrt{3}-({2\sqrt{5}+\sqrt{3}})$                
(2)$\sqrt{2}$+|1-$\sqrt{2}$|

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.[问题提出]:如图1,由n×n×n(长×宽×高)个小立方块组成的正方体中,到底有多少个长方体(包括正方体)呢?

[问题探究]:我们先从较为简单的情形入手.
(1)如图2,由2×1×1个小立方块组成的长方体中,长共有1+2=$\frac{2×3}{2}$=3条线段,宽和高分别只有1条线段,所以图中共有3×1×1=3个长方体.
(2)如图3,由2×2×1个小立方块组成的长方体中,长和宽分别有1+2=$\frac{2×3}{2}$=3条线段,高有1条线段,所以图中共有3×3×1=9个长方体.
(3)如图4,由2×2×2个小立方体组成的正方体中,长、宽、高分别有1+2=$\frac{2×3}{2}$=3条线段,所以图中共有27个长方体.
(4)由2×3×6个小立方块组成的长方体中,长共有1+2=$\frac{3×2}{2}$=3条线段,宽共有6条线段,高共有21条线段,所以图中共有63个长方体.
[问题解决]
(5)由n×n×n个小立方块组成的正方体中,长、宽、高各有$\frac{n(n+1)}{2}$线段,所以图中共有$\frac{{n}^{3}(n+1)^{3}}{8}$个长方体.
[结论应用]
(6)如果由若干个小立方块组成的正方体中共有1000个长方体,那么组成这个正方体的小立方块的个数是多少?请通过计算说明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,在平面直角坐标系,直线y=-3x+3与坐标轴分别交于A、B两点,以线段AB为边,在第一象限内作正方形ABCD,将正方形ABCD沿x轴负方向平移a个单位长度,使点D恰好落在直线y=3x-2上,则a的值为(  )
A.1B.2C.-1D.-1.5

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx与x轴交于O、A两点,与直线y=x交于点B,点A、B的坐标分别为(3,0)、(2,2).点P在抛物线上,过点P作y轴的平行线交射线OB于点Q,以PQ为边向右作矩形PQMN,且PN=1,设点P的横坐标为m(m>0,且m≠2).
(1)求这条抛物线所对应的函数表达式.
(2)求矩形PQMN的周长C与m之间的函数关系式.
(3)当矩形PQMN是正方形时,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图1,已知抛物线y=a(x-1)2+3$\sqrt{3}$(a≠0)经过点A(-2,0),抛物线的顶点为D,过O作射线OM∥AD.过顶点D平行于x轴的直线交射线OM于点C,B在x轴正半轴上,连结BC.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)若动点P从点O出发,以每秒1个单位长度的速度沿射线OM运动,设点P运动的时间为t(s).问:当t为何值时,四边形DAOP分别为平行四边形?直角梯形?等腰梯形?
(3)若OC=OB,动点P和动点Q分别从点O和点B同时出发,分别以每秒1个单位长度和2个单位长度的速度沿OC和BO运动,当其中一个点停止运动时另一个点也随之停止运动(图2).设它们的运动的时间为t(s),连接PQ,是否存在某个时刻,四边形BCPQ的面积最小?如果存在,请求出这个最小值;如果不存在,请说明理由.

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