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11.如图,已知AE=DB,BC=EF,BC∥EF,求证:△ABC≌△DEF.

分析 根据平行线的性质推出∠ABC=∠FED,求出AB=DE,根据SAS推出两三角形全等即可.

解答 证明:∵BC∥EF,
∴∠ABC=∠FED,
∵AE=BD,
∴AE+BE=BD+BE,
∴AB=DE,
在△ABC和△DEF中
$\left\{\begin{array}{l}{BC=EF}\\{∠ABC=∠DEF}\\{AB=DE}\end{array}\right.$
∴△ABC≌△DEF.

点评 本题考查了平行线的性质和全等三角形的判定的应用,解此题的关键是能正确利用全等三角形的判定定理进行推理,难度适中.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.计算:$\sqrt{64}-{(\sqrt{5}-1)^0}+12×{3^{-1}}-|{-5}|$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.在⊙O中,OC⊥弦AB,垂足为C,点D在⊙O上.
(1)如图1,已知OA=5,AB=6,如果OD∥AB,CD与半径OB相交于点E,求DE的长;
(2)已知OA=5,AB=6(如图2),如果射线OD与AB的延长线相交于点F,且△OCD是等腰三角形,求AF的长;
(3)如果OD∥AB,CD⊥OB,垂足为E,求sin∠ODC的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,AB为⊙O的直径,M为⊙O外一点,连接MA与⊙O交于点C,连接MB并延长交⊙O于点D,经过点M的直线l与MA所在直线关于直线MD对称,作BE⊥l于点E,连接AD,DE
(1)依题意补全图形;
(2)在不添加新的线段的条件下,写出图中与∠BED相等的角,并加以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.一张圆形纸片,小芳进行了如下连续操作:
(1)将圆形纸片左右对折,折痕为AB,如图(2).
(2)将圆形纸片上下折叠,使A、B两点重合,折痕CD与AB相交于M,如图(3).
(3)将圆形纸片沿EF折叠,使B、M两点重合,折痕EF与AB相交于N,如图(4).
(4)连结AE、AF、BE、BF,如图(5).
经过以上操作,小芳得到了以下结论:
①CD∥EF;②四边形MEBF是菱形;③△AEF为等边三角形;④S四边形AEBF:S扇形BEMF=3$\sqrt{3}$:π.
以上结论正确的有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,在△ABC中,D是BC边的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF.若BE=2,CF=3,则EF的值可能为(  )
A.7B.6C.5D.$\sqrt{13}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,点A(-2,5)和点B(-5,a)在反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象上,直线y=x+b分别交x轴的正半轴于点D,交y轴的负半轴于点C,且AB=CD.二次函数的图象经过A、C、D三点.
(1)求a、k的值及直线AB的函数表达式;
(2)求点C、D的坐标及二次函数的表达式;
(3)如果点E在第四象限的二次函数图象上,且∠OCE=∠BDC,求点E的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.已知点P(a,b)在一次函数y=-2x+3的图象上,则代数式2a+b-2的值等于1.

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1.如果$\frac{a+3}{4}$比$\frac{2a-3}{7}$的值多1,那么2-a的值为-3.

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