【题目】直角坐标平面内,一点光源位于A(0,5)处,线段CD⊥x轴,D为垂足,C(3,1),则CD在x轴上的影长为 ,点C的影子的坐标为 .
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【题目】阅读下面材料:
数学活动课上,老师出了一道作图问题:“如图,已知直线l和直线l外一点P.用直尺和圆规作直线PQ,使PQ⊥l于点Q.”
小艾的作法如下:
(1)在直线l上任取点A,以A为圆心,AP长为半径画弧.
(2)在直线l上任取点B,以B为圆心,BP长为半径画弧.
(3)两弧分别交于点P和点M
(4)连接PM,与直线l交于点Q,直线PQ即为所求.
老师表扬了小艾的作法是对的.
请回答:小艾这样作图的依据是_____.
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【题目】如图是一个包装纸盒的三视图(单位:cm)
(1)该包装纸盒的几何形状是什么?
(2)画出该纸盒的平面展开图.
(3)计算制作一个纸盒所需纸板的面积.(精确到个位)
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【题目】某校九年级(1)班部分学生接受一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查活动,收集整理数据后,老师将减压方式分为五类,并绘制了如图①②两幅不完整的统计图,请根据图中的信息解答下列问题.
(1)九年级(1)班接受调查的学生共有多少名?
(2)补全条形统计图,并计算扇形统计图中的“体育活动C”所对应的圆心角度数.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,CE平分∠ACB交AB于点E,CE=BC.
(1)求∠A的度数;
(2)能否在AC边上找一点D,并连接ED,使△AED≌△CEB?若能,请作出你找的点,并证明;若不能,请说明理由.
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【题目】我国有五座名山,但在洪雅人的心目中,我国有六座名山,这六座名山的海拔分别为:
山名 | 泰山 | 华山 | 黄山 | 庐山 | 峨嵋山 | 瓦屋山 |
海拔(米) | 1152 | 1997 | 1873 | 1500 | 1309 | 2830 |
(1)海拔最高的山是多少,最高的山与最低的山的海拔相差多少米;
(2)海拔不低于1500米的山的频数是多少;频率是多少;
(3)根据数据制作条形统计图.
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【题目】如图(1)所示,在A,B两地间有一车站C,一辆汽车从A地出发经C站匀速驶往B地.如图(2)是汽车行驶时离C站的路程y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系的图象.
(1)a等于多少km,AB两地的距离为多少km;
(2)求线段PM、MN所表示的y与x之间的函数表达式;
(3)求行驶时间x在什么范围时,小汽车离车站C的路程不超过60千米?
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【题目】现场学习:
在一次数学兴趣小组活动中,老师和几个同学一起探讨:在an=b中,a,b,n三者关系.
同学甲:已知a,n,可以求b,是我们学过的乘方运算,其中b叫做a的n次方.如:(﹣2)3=﹣8,其中﹣8是﹣2的3次方.
同学乙:已知b,n,可以求a,是我们学过的开方运算,其中a叫做b的n次方根.如:(±2)2=4,其中±2 是4的二次方根(或平方根);(﹣3)3=﹣27,其中﹣3是﹣27的三次方根(或立方根).
老师:两位同学说的很好,那么请大家计算:
(1)81的四次方根等于 ;﹣32的五次方根等于 .
同学丙:老师,如果已知a和b,那么如何求n呢?又是一种什么运算呢?
老师:这个问题问的好,已知a,b,可以求n,它是一种新的运算,称为对数运算.
这种运算的定义是:若an=b(a>0,a≠1),n叫做以a为底b的对数,记作:n=logab.例如:23=8,3叫做 以2为底8的对数,记作3=log28.根据题意,请大家计算:
(2)log327= ; ()﹣2+﹣log4= .
随后,老师和同学们又一起探究出对数运算的一条性质:如果a>0,a≠1,M>0,N>0,那么logaMN=logaM+logaN.
(3)请你利用上述性质计算:log53+log5.
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【题目】在一条笔直的公路上有A、B、C三地,A地在B、C两地之间.甲、乙两辆汽车分别从B、C两地同时出发,沿这条公路匀速相向行驶,分别到达目的地C、B两地后停止行驶.甲、乙两车离A地的距离y1、y2(千米)与行驶时间x(时)的函数关系如图所示.
(1)求线段MN的函数表达式;
(2)求点P的坐标,并说明点P的实际意义;
(3)在图中补上乙车从A地行驶到B地的函数图象.
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