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    如图所示，将正方形纸片三次对折后，沿图中AB线剪掉一个等腰直角三角形，展开铺平得到的图形是（　　）

    A．    B．    C．    D．


    A．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知△ABC中，AB=6，BC=4，那么边AC的长可能是下列哪个值（　　）

    　

    A．

    11

    B．

    5

    C．

    2

    D．

    1

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知函数.

    （1）当时，试判断函数的单调性；

    （2）对于任意的，恒成立，求的取值范围；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     数列是递增的等比数列，且.

     (Ⅰ)若,求证：数列是等差数列;

    (Ⅱ)若……,求的最大值.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算正确的是（　　）

    A． =±2   B． x2•x3=x6 C． +=  D． （x2）3=x6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线交边AB于D点，交边AC于E点，若△ABC与△EBC的周长分别是40cm，24cm，则AB=　 　cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校八年级（1）班语文杨老师为了了解学生汉字听写能力情况，对班上一个组学生的汉字听写成绩按A，B，C，D四个等级进行了统计，并绘制了如下两幅不完整的统计图：

    （1）求D等级所对扇形的圆心角，并将条形统计图补充完整；

    （2）该组达到A等级的同学中只有1位男同学，杨老师打算从该组达到A等级的同学中随机选出2位同学在全班介绍经验，请用列表法或画树状图的方法，求出所选两位同学恰好是1位男同学和1位女同学的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    方程x2=2的解是　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算正确的是（   ）

    （A）3x－2x＝x     （B）     （C）    （D）

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