【题目】如图,是由49个边长为1的小正方形组成的7×7的正方形网格,小正方形的顶点为格点,点、、、、均在格点上.
(1)直接写出________;
(2)点在网格中的格点上,且是以为顶角顶点的等腰三角形,则满足条件的点有________个;
(3)请在如图所示的网格中,借助矩形和无刻度的直尺作出的角平分线,并保留作图痕迹.
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【题目】用图1中四个完全一样的直角三角形可以拼成图2的大正方形。
解答下列问题:
(1)请用含、、的代数式表示大正方形的面积.
方法1: ;方法2: .
(2)根据图2,利用图形的面积关系,推导、、之间满足的关系式.
(3)利用(2)的关系式解答:如果大正方形的面积是25,且,求小正方形的面积.
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【题目】如图,P为正方形ABCD的边BC上一动点(P与B、C不重合),连接AP,过点B作BQ⊥AP交CD于点Q,将△BQC沿BQ所在的直线对折得到△BQC′,延长QC′交BA的延长线于点M.
(1)试探究AP与BQ的数量关系,并证明你的结论;
(2)当AB=3,BP=2PC,求QM的长;
(3)当BP=m,PC=n时,求AM的长.
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【题目】小华就公众对在餐厅吸烟的态度进行了随机抽样调查,主要有四种态度:
A.顾客出面制止;B.劝说进吸烟室;C.餐厅老板出面制止;D.无所谓。
他将调查结果绘制了两幅不完整的统计图,请你根据图中的信息回答下列问题:
(1)这次抽样的样本容量是多少?
(2)请将统计图①补充完整。
(3)在统计图②中,求“无所谓”部分所对应的圆心角的度数。
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【题目】如图①,将正方形ABOD放在平面直角坐标系中,O是坐标原点,点D的坐标为(2,3),
(1)点B的坐标为 ;
(2)若点P为对角线BD上的动点,作等腰直角三角形APE,使∠PAE=90°,如图②,连接DE,则BP与DE的关系(位置与数量关系)是 ,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,再作等边三角形APF,连接EF、FD,如图③,在 P点运动过程中当EF取最小值时,此时∠DFE= °;
(4)在(1)的条件下,点 M在 x 轴上,在平面内是否存在点N,使以 B、D、M、N为顶点的四边形是菱形?若存在,请求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】某校组织了一次防溺水、防交通事故、防食物中毒、防校园欺凌及其他各种安全意识的调查活动,了解同学们在哪些方面的安全意识薄弱,便于今后更好地开展安全教育活动。根据调查结果,绘制出两幅不完整的统计图.
请结合图中的信息解答下列问题:
(1)本次调查的人数为_________,其中防校园欺凌意识薄弱的人数占____________;
(2)补全条形统计图;
(3)请你根据题中的信息,给该校的安全教育提一个合理的建议。
各种安全意识薄弱的人数统计图 各种安全意识薄弱的人数扇形统计图
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【题目】矩形的对角线交于点,.
(1)如图1,,,点在边上,点在边上,求证:;
(2)如图2,,,点在线段的延长线上,点在线段的延长线上,若,求的值;
(3)如图3,,,,点在线段的延长线上,点在线段的延长线上,若,直接写出线段的长度.
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【题目】某校七年级有400名学生,其中2004年出生的有8人,2005年出生的有292人,2006年出生的有75人,其余的为2007年出生.
(1)该年级至少有两人同月同日生,这是一个 事件(填“必然”、“不可能”或“随机”);
(2)从这400名学生中随机选一人,选到2007年出生的概率是多少?
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【题目】按下列要求画图(不需书写结论)并填空;如右图,
(1)过点Q作QD⊥AB,垂足为D,
(2)过点Q作QE∥AB,交AC于点E,
(3)过点Q作QF⊥直线 AC,垂足为F,
(4)联结A、Q两点,
(5)点Q到直线AC的距离是线段 的长度,
(6)直线QE与直线AB之间的距离是线段 的长度.
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