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    如果向东走5米用+5表示，那么向西走8米表示为
     
    ．
    考点：正数和负数
    专题：
    分析：首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．
    解答：解：∵向东走5米用+5表示，
    ∴向西走8米表示为-8米．
    故答案为：-8米．
    点评：此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在△ABC中，AB=6，AC=7，∠B=60°，求BC的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    估算
    		65
    （精确到0.1）的大小是（　　）
    A、8.0B、8.1
    C、8.2D、8.3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，数轴上有A，O，B三点，点O是数轴的原点，点B表示的数是10，AB=18．
    （1）求点A表示的数；
    （2）红、蓝、黑三只蚂蚁分别从点A，O，B三点同时出发沿数轴向右爬行，红蚂蚁的速度是每秒12个单位长度，蓝蚂蚁的速度是每秒10个长度单位，黑蚂蚁的速度是每秒8个长度单位．
     ①若红蚂蚁与蓝蚂蚁在C点相遇，求C点所表示的数；
     ②他们出发几秒后，红蚂蚁与蓝蚂蚁、黑蚂蚁的距离相等？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-0.1252009×82010；
    （2）-32-|（-5）|×（-
    2
    5
    ）2×（-18）÷|-（-3）2|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列算式运算结果最大的是（　　）
    A、-2+3
    B、-2×（-3）
    C、-2-（-3）
    D、-2÷（-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用3，-5，7，-10四个数通过加、减、乘、除等计算方法使结果等于24，可列算式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的方程
    k
    x+1
    +
    1
    x-1
    =
    1
    x2-1
    无解，则k的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值不大于4
    1
    2
    的所有非正整数的和为
     
    ．

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