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18.如图,在4×4的正方形方格网中,小正方形的顶点称为格点,△ABC的顶点都在格点上,则图中∠ABC的余弦值是(  )
A.$\frac{\sqrt{5}}{5}$B.$\frac{2\sqrt{5}}{5}$C.$\frac{1}{2}$D.2

分析 设小正方形的边长为1,求出AC、BC、AB的长,利用勾股定理的逆定理证明∠ACB=90°,即可解决问题.

解答 解:设小正方形的边长为1,
∵AC=$\sqrt{{2}^{2}+{4}^{2}}$=2$\sqrt{5}$,BC=$\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{5}$,AB=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5,
∵AC2+BC2=(2$\sqrt{5}$)2+($\sqrt{5}$)2=25,AB2=52=25,
∴AC2+BC2=AB2
∴∠ACB=90°,
∴cos∠ABC=$\frac{BC}{AB}$=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,
故选A.

点评 本题考查勾股定理、勾股定理的逆定理、锐角三角函数等知识,解题的关键是熟练掌握勾股定理以及逆定理解决问题,属于中考常考题型.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,⊙O是四边形ABCD的外接圆,AC是直径,分别延长AB、CD相交于点E,AC=AE,过点D作DF∥BC于点F.
(1)求证:AC•DF=AD•DE;
(2)求证:DF是⊙O的切线;
(3)若M是$\widehat{AB}$的中点,连接MD交弦AB于点H,若AB:AE=3:5,证明:AH=AF.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.本学期开学初,学校体育组对九年级某班50名学生进行了跳绳项目的测试,根据测试成绩制作了下面扇形统计图,扇形统计图中的部分数据已被涂黑,但知道以下信息:得4分人数比得3分人数4倍多5人;得2分人数与得5分人数一样多,均为10人.
根据统计图解答下列问题:
(1)本次测试得总分是多少分?
(2)通过一项时间的训练,体育组对该班50名学生的跳绳项目进行第二次测试,测得成绩的最低分为3分,且得4分的人数比得3分的人数8倍多18人,总分比第一次至少提高了35分,问第二次测试中得3分、4分的学生各有多少人?(注:成绩均为整数,满分为5分)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.已知,A(-2,0),B(0,1),将抛物线y=-x2+4x-5沿y轴正方向平移m个单位,使其与△ABO只有两个公共点,则满足条件的m的取值范围是5<m<17.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图1,△ABC中,AB=14,BC=15,AC=13
(1)sinB=$\frac{4}{5}$,△ABC的面积为84;
(2)如图2,点P由B点出发,以1个单位/s的速度向C点运动,过P作PE∥AB、PD∥AC分别交AC、AB边于E、D点,设运动时间为t秒;
①是否存在唯一的t值,使四边形PEAD的面积为S?若存在,求S值;若不存在,说明理由;
②如图3,将△PDE沿DE折叠至△QDE位置,连BQ、CQ,当t为何值时,2BQ=CQ.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.若一个等腰三角形的两条边的边长之比3:2,则这个等腰三角形底角的正切值为2$\sqrt{2}$或$\frac{\sqrt{7}}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=21,BC=20,有一个半径为10的圆分别与AB、BC相切,则此圆的圆心是(  )
A.AB边的中垂线与BC中垂线的交点B.∠B的平分线与AB的交点
C.∠B的平分线与AB中垂线的交点D.∠B的平分线与BC中垂线的交点

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,菱形花坛ABCD的边长为10m,∠BAD=120°,沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD
(1)求两条小路的长(结果保留小数点后两位)
(2)求花坛的面积(结果保留小数点后一位)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.若将代数式中的任意两个字母交换,代数式不变,则称这个代数式为完全对称式,如a+b+c就是完全对称式,下列三个代数式:①a-b-c;②-a-b-c+2;③ab+bc+ca;④a2b+b2c+c2a,其中是完全对称式的是②③④.

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