【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线 经过点A(0,2)和B(1, ).
(1)求该抛物线的表达式;
(2)已知点C与点A关于此抛物线的对称轴对称,点D在抛物线上,且点D的横坐标为4,求点C与点D的坐标;
(3)在(2)的条件下,将抛物线在点A,D之间的部分(含点A,D)记为图象G,如果图象G向下平移t(t>0)个单位后与直线BC只有一个公共点,求t的取值范围.
【答案】
(1)解:把A(0,2)和B(1, )代入 得 ,解得 ,
所以抛物线解析式为y= x2﹣x+2
(2)解:∵y= x2﹣x+2= (x﹣1)2+ ,
∴抛物线的对称轴为直线x=1,
∵点C与点A关于此抛物线的对称轴对称,
∴C点坐标为(2,2);
当x=4时,y= x2﹣x+2=8﹣4+2=6,
∴D点坐标为(4,6)
(3)解:如图,
设直线BC的解析式为y=mx+n,
把B(1, ),C(2,2)代入得 ,解得 ,
∴直线BC的解析式为y= x+1,
当x=0时,y= x+1=1,
∴点图象G向下平移1个单位时,点A在直线BC上,
当x=4时,y= x+1=3,
∴点图象G向下平移3个单位时,点D在直线BC上,
∴当1<t≤3时,图象G向下平移t(t>0)个单位后与直线BC只有一个公共点.
【解析】(1)利用待定系数法可求出二次函数的解析式;
(2)把二次函数的解析式化成顶点式,再利用抛物线的对称性可求出点C的坐标;把x=4代入二次函数的解析式可求出纵坐标;
(3)利用待定系数法可求出直线BC的解析式,由x=0、x=4分别求出y的值,从而可知点A、D在直线BC上,进而可得t的取值范围.
【考点精析】解答此题的关键在于理解二次函数的性质的相关知识,掌握增减性:当a>0时,对称轴左边,y随x增大而减小;对称轴右边,y随x增大而增大;当a<0时,对称轴左边,y随x增大而增大;对称轴右边,y随x增大而减小.
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【题目】如图,△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于点E,AD⊥BC于点D,∠BAD=45°,AD与BE交于点F,连接CF.
(1)求证:BF=2AE;
(2)若CD=2,求AD的长.
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【题目】为了解学生课余活动情况,某校对参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)此次共调查了多少名同学?
(2)将条形图补充完整,并计算扇形统计图中书法部分的圆心角的度数;
(3)如果该校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组,而每个教师最多只能辅导本组的20名学生,估计每个兴趣小组至少需要准备多少名教师?
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【题目】现在,苏宁商场进行促销活动,出售一种优惠购物卡(注:此卡只作为购物优惠凭证不能顶替货款),花300元买这种卡后,凭卡可在这家商场按标价的8折购物.
(1)顾客购买多少元金额的商品时,买卡与不买卡花钱相等?在什么情况下购物合算?
(2)小张要买一台标价为3500元的冰箱,如何购买合算?小张能节省多少元钱?
(3)小张按合算的方案,把这台冰箱买下,如果商场还能盈利25%,这台冰箱的进价是多少元?
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【题目】在菱形ABCD中,∠BAD=120°,射线AP位于该菱形外侧,点B关于直线AP的对称点为E,连接BE、DE,直线DE与直线AP交于F,连接BF,设∠PAB=α.
(1)依题意补全图1;
(2)如图1,如果0°<α<30°,判断∠ABF与∠ADF的数量关系,并证明;
(3)如图2,如果30°<α<60°,写出判断线段DE,BF,DF之间数量关系的思路;(可以不写出证明过程)
(4)如果60°<α<90°,直接写出线段DE,BF,DF之间的数量关系.
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【题目】如图,一次函数y1=-x+2的图象与反比例函数y2= 的图象相交于A,B两点,点B的坐标为(2m,-m).
(1)求出m值并确定反比例函数的表达式;
(2)请直接写出当x<2m时,y2的取值范围.
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【题目】如图,在数学实践课中,小明为了测量学校旗杆CD的高度,在地面A处放置高度为1.5米的测角仪AB,测得旗杆顶端D的仰角为32°,AC为22米,求旗杆CD的高度.(结果精确到0.1米.参考数据:sin32°= 0.53,cos32°= 0.85,tan32°= 0.62)
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【题目】如图,D为⊙O上一点,点C在直径BA的延长线上,∠CDA=∠CBD.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)过点B作⊙O的切线交CD的延长线于点E,若AB=6,tan∠CDA= ,依题意补全图形并求DE的长.
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