【题目】如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D是直线AB上的一动点(不和A,B重合),BE⊥CD于E,交直线AC于F.
(1)点D在边AB上时,试探究线段BD,AB和AF的数量关系,并证明你的结论;
(2)点D在AB的延长线上时,试探究线段BD,AB和AF的数量关系,并证明你的结论.
【答案】(1)AB=FA+BD,证明详见解析;(2)点D在AB的延长线上时,AB=AF﹣BD,理由详见解析;点D在AB的反向延长线上时,AB= BD-AF,理由见解析.
【解析】
(1)由余角的性质可证∠FBA=∠FCE,根据“ASA”证明△FAB≌△DAC,可得FA=DA,从而可得到AB=AD+BD=FA+BD;
(2)分两种情况求解:①点D在AB的延长线上时,②点D在AB的反向延长线上时,画出图形并借鉴(1)中的证明思路就可解决问题.
解:(1)AB=FA+BD.
证明:如图1,
∵BE⊥CD即∠BEC=90°,∠BAC=90°,
∴∠F+∠FBA=90°,∠F+∠FCE=90°.
∴∠FBA=∠FCE.
∵∠FAB=180°﹣∠DAC=90°,
∴∠FAB=∠DAC.
在△FAB和△DAC中,
.
∴△FAB≌△DAC(ASA).
∴FA=DA.
∴AB=AD+BD=FA+BD.
(2)点D在AB的延长线上时,AB=AF﹣BD,
理由如下:
①当点D在AB的延长线上时,如图2.
与(1)同样的方法可证:FA=DA,
则AB=AD﹣BD=AF﹣BD.
②点D在AB的反向延长线上时,如图3,
同理可证:FA=DA,
则AB=BD-AD=BD-AF.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+2交x轴于点A,交y轴于点B,过点A的抛物线y=ax2+bx﹣2与y轴交点C,与直线AB的另一个交点为D,点E是线段AD上一点,点F在抛物线上,EF∥y轴,设E的横坐标为m
(1)用含a的代数式表示b.
(2)当点D的横坐标为8时,求出a的值.
(3)在(2)的条件下,设△ABF的面积为S,求出S最大值,并求出此时m的值.
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【题目】为落实“美丽抚顺”的工作部署,市政府计划对城区道路进行了改造,现安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队的工作效率是乙队工作效率的倍,甲队改造360米的道路比乙队改造同样长的道路少用3天.
(1)甲、乙两工程队每天能改造道路的长度分别是多少米?
(2)若甲队工作一天需付费用7万元,乙队工作一天需付费用5万元,如需改造的道路全长1200米,改造总费用不超过145万元,至少安排甲队工作多少天?
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【题目】某学校开展“书香校园”活动以来,受到同学们的广泛关注,学校为了解全校学生课外阅读的情况,随机调查了部分学生在一周内借阅图书的次数,并制作了不完整的统计图表.
学生借阅图书的次数统计表
借阅图书的次数 | 0次 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次及以上 |
人数 | 6 | 15 | a | 12 | 9 |
学生借阅图书的次数扇形统计图
请你根据统计图表中的信息,解答下列问题:
(1)a= ,b= ;
(2)该样本数据的中位数是 次,众数是 次;
(3)请计算扇形统计图中“3次”所对应的扇形圆心角的度数;
(4)若该校共有2400名学生,根据调查结果,估计该校学生在一周内借阅图书“4次及以上”的人数.
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【题目】小红有青、白、黄、黑四件衬衫,又有米色、白色、蓝色三条裙子,她最喜欢的搭配是白色衬衫配米色裙子,最不喜欢青色衬衫配蓝色裙子或者黑色衬衫配蓝色裙子.
(1)黑暗中,她随机拿出一套衣服正是她最喜欢的搭配的概率是多少?
(2)黑暗中,她随机拿出一套衣服正是她最喜欢的搭配,这样的巧合发生的机会与黑暗中她随机拿出一套衣服正是她最不喜欢的搭配的机会是否相等?画树状图加以分析说明.
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【题目】如图,已知直线l:y=x,过点A1(1,0)作x轴的垂线交直线l于点B1,以A1B1为边作正方形A1B1C1A2,过点A2作x轴的垂线交直线l于点B2,以A2B2为边作正方形A2B2C2A3,…;则点A5的坐标为_____,点Cn的坐标为_____.
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【题目】为了防止水土流失,某村开展绿化荒山活动,计划经过若干年使本村绿化总面积新增360万平方米.自2014年初开始实施后,实际每年绿化面积是原计划的1.6倍,这样可提前4年完成任务.问实际每年绿化面积多少万平方米?
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【题目】如图,△ABC内接于⊙O,AD是⊙O直径,E是CB延长线上一点,且∠BAE=∠C.
(1)求证:直线AE是⊙O的切线;
(2)若∠BAE=30°,⊙O的半径为2,求阴影部分的面积;
(3)若EB=AB,cos∠E=,AE=24,求EB的长及⊙O的半径.
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【题目】(1)问题探究:如图①,在四边形ABCD中,AB∥CD,E是BC的中点,AE是∠BAD的平分线,则线段AB,AD,DC之间的等量关系为 ;
(2)方法迁移:如图②,在四边形ABCD中,AB∥CD,AF与DC的延长线交于点F,E是BC的中点,AE是∠BAF的平分线,试探究线段AB,AF,CF之间的等量关系,并证明你的结论;
(3)联想拓展:如图③,AB∥CF,E是BC的中点,点D在线段AE上,∠EDF=∠BAE,试探究线段AB,DF,CF之间的数量关系,并证明你的结论.
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