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已知AD是BC边上的中线,如果BC=10cm,AC=4cm,AD=3cm,求△ABC的面积.
考点:勾股定理的逆定理
专题:
分析:先根据AD是BC边上的中线BC=10cm得出CD=5cm,再由勾股定理的逆定理判断出△ACD是直角三角形,过点A作AE⊥BC于点E,根据三角形的面积公式求出AE的长,进而可得出结论.
解答:解:∵AD是BC边上的中线,BC=10cm,
∴CD=5cm.
∵32+42=52,即AD2+AC2=CD2
∴△ACD是直角三角形.
过点A作AE⊥BC于点E,
∵AE=
AD•AC
CD
=
3×4
5
=
12
5

∴S△ABC=
1
2
BC•AE=
1
2
×10×
12
5
=12cm2
点评:本题考查的是勾股定理的逆定理,熟知如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

比较大小:-6
 
-8.(填“<”、“=”或“>”).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4cm,AC=3cm,若△A′B′C′与△ABC完全重合,令△ABC固定不动,将△A′B′C′沿CB所在的直线向左以1cm/s的速度移动.设移动xs后,△A′B′C′与△ABC的重合部分的面积为ycm2,求:
(1)y与x之间的函数关系式;
(2)几秒后两个三角形重合部分的面积等于
3
8
cm2

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下列等式或不等式中:①a+b=0;②ab<0;③|a-b|=|a|+|b|;④
|a|
a
+
|b|
b
=0(a≠0,b≠0),表示a、b异号的个数有(  )
A、0个B、1个C、2个D、3个

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下列说法:
①若a、b互为相反数,则
a
b
=-1;
②若a+b<0,ab>0,则|a+2b|=-a-2b;
③若多项式ax3+bx+1的值为5,则多项式-ax3-bx+1的值为-3;
④若(1)班有50名学生,平均分是a分,(2)班有40名同学,平均分是b分,则两班的平均分为
a+b
2
分;
其中正确的有
 
.(填序号)

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当x
 
时,二次根式
2-3x
有意义.

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用圆心角为120°,半径为9cm的扇形纸片恰好围成一个圆锥形无底纸帽(接缝忽略不计),则这个纸帽的高是
 

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某一元二次方程的两根是2与-5,则这个方程可以是
 

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若关于x的方程x2-2x+m=0有一根为3,则m=
 
;方程另一个根为
 

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