【题目】图书馆与学校相距600m,明明从学校出发步行去图书馆,亮亮从图书馆骑车去学校两人同时出发,匀速相向而行,他们与学校的距离S(m)与时间t(s)的图象如图所示:
根据图象回答:
(1)明明步行的速度为 m/s;亮亮骑车的速度为 m/s.
(2)分別写出明明、亮亮与学校的距离S1、S2与时间t的关系式.
(3)通过计算求出a的值.
【答案】(1)2;3;(2)S1=2t,S2=﹣3t+600;(3)a的值为120.
【解析】
(1)根据图象可知亮亮用200秒骑车从图书馆到学校,而明明用300秒从学校到图书馆,于是可求出二人的速度;
(2)用待定系数法分别求出函数关系式即可;
(3)当S1=S2时,求出t的值就是a的值.
解:(1)由图象可知:亮亮用200秒骑车从图书馆到学校,而明明用300秒从学校到图书馆,
∴亮亮的速度为:600÷200=3米/秒,明明的速度为600÷300=2米/秒,
故答案为:2,3;
(2)设S1与t的关系式为S1=k1t,把(300,600)代入得:600=300k1,
解得:k1=2,
∴S1=2t,
设S2与t的关系式为S2=k2t+b,把(0,600)(200,0)代入得:,
解得:k2=﹣3,b=600,
∴S2=﹣3t+600,
答:明明、亮亮与学校的距离S1、S2与时间t的关系式分别为S1=2t,S2=﹣3t+600;
(3)当S1=S2时,即2t=﹣3t+600,
解得t=120,即a=120.
答:a的值为120.
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【题目】在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,△ABC的三个顶点的位置如图所示,现将△ABC平移,使点A变换为点A′,点B′、C′分别是B、C的对应点.
(1)请画出平移后的△A′B′C′,并求△A′B′C′的面积;
(2)若连接AA′,CC′,则这两条线段之间的关系是 .
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【题目】如图,在菱形ABCD中,AC=6,BD=6,E是BC边的中点,P,M分别是AC,AB上的动点,连接PE,PM,则PE+PM的最小值是( )
A. 6 B. 3 C. 2 D. 4.5
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【题目】小明想知道一堵墙上点A的高度(AO⊥OD),但又没有直接测量的工具,于是设计了下面的方案,请你先补全方案,再说明理由.
第一步:找一根长度大于OA的直杆,使直杆靠在墙上,且顶端与点A重合,记下直杆与地面的夹角∠ABO;
第二步:使直杆顶端竖直缓慢下滑,直到∠ =∠ .标记此时直杆的底端点D;
第三步:测量 的长度,即为点A的高度.
说明理由:
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【题目】为了增强学生的环保意识,某校组织了一次全校2000名学生都参加的“环保知识”考试,考题共10题.考试结束后,学校团委随机抽查部分考生的考卷,对考生答题情况进行分析统计,发现所抽查的考卷中答对题量最少为6题,并且绘制了如下两幅不完整的统计图.请根据统计图提供的信息解答以下问题:
(1)本次抽查的样本容量是 ;在扇形统计图中,m= ,n= ,“答对8题”所对应扇形的圆心角为 度;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)请根据以上调查结果,估算出该校答对不少于8题的学生人数.
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【题目】在平面直角坐标系中,点A(﹣5,0),以OA为直径在第二象限内作半圆C,点B是该半圆周上一动点,连接OB、AB,作点A关于点B的对称点D,过点D作x轴垂线,分别交直线OB、x轴于点E、F,点F为垂足,当DF=4时,线段EF=_______.
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