分析 (1)根据有理数的加法和减法进行计算即可.
(2)根据有理数的加法和减法进行计算即可.
(3)根据有理数的乘法进行计算,通过观察,利用乘法分配律解答比较简单.
(4)根据幂的乘方和有理数的乘法,减法进行计算即可.
解答 解:(1)32-17+(-23)
=15+(-23)
=-8.
(2)(-2)+4$\frac{1}{4}$+2.75+(-3)
=[(-2)+(-3)]+(4$\frac{1}{4}$+2.75)
=(-5)+7
=2.
(3)(-3)×(-3$\frac{6}{7}$)+(-5)×(-3$\frac{6}{7}$)+8×(-3$\frac{6}{7}$)
=[(-3)+(-5)+8]×$(-3\frac{6}{7})$
=0×$(-3\frac{6}{7})$
=0.
(4)-14-3×[2-(-3)2]
=-1-3×(2-9)
=-1-3×(-7)
=-1+21
=20.
点评 本题考查有理数的加减混合运算,关键是符号的确定,简便方法的发现与应用.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3.5×106倍 | B. | 3.5×105倍 | C. | 3.5×107倍 | D. | 3.5×104倍 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com