精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】

在如图所示的方格纸中,ABC的顶点都在小正方形的顶点上,以小正方形互相垂直的两边所在直线建立直角坐标系.

1)作出ABC关于y轴对称的A1B1C1,其中ABC分别和A1B1C1对应;

2)平移ABC,使得A点在x轴上,B点在y轴上,平移后的三角形记为A2B2C2,作出平移后的A2B2C2,其中ABC分别和A2B2C2对应;

3)填空:在(2)中,设原ABC的外心为MA2B2C2的外心为M,则MM2之间的距离为 .

【答案】1)见解析

2)见解析

3

【解析】

1)如图:

2)如图:

3)从图可知:外心也是向下移动了4个单位,向左移动了1个单位.

故根据勾股定理得:

故答案为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,∠BOC=60°,点ABO延长线上的一点,OA=10cm,动点P从点A出发沿AB2cm/s的速度移动,动点Q从点O出发沿OC1cm/s的速度移动,如果点PQ同时出发,用t(s)表示移动的时间,当t=_____s时,△POQ是等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们已经知道,形如的无理数的化简要借助平方差公式:

例如:

下面我们来看看完全平方公式在无理数化简中的作用。

问题提出:该如何化简?

建立模型:形如的化简,只要我们找到两个数,使,这样,那么便有:

问题解决:化简

解:首先把化为,这里,由于4+3=7

即(

模型应用1

利用上述解决问题的方法化简下列各式:

1;(2

模型应用2

3)在中,,那么边的长为多少?(结果化成最简)。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,内的一点.

1)如图,平分于点,点在线段上(点不与点重合),且,求证:.

2)如图,若是等边三角形,,以为边作等边,连.是等腰三角形时,试求出的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,在梯形ABCD中,ABCD,D=90°,AD=CD=2,点E在边AD上(不与点A、D重合),∠CEB=45°,EB与对角线AC相交于点F,设DE=x.

(1)用含x的代数式表示线段CF的长;

(2)如果把CAE的周长记作CCAEBAF的周长记作CBAF,设=y,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;

(3)当∠ABE的正切值是时,求AB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知ABC中,AB=AC,A=30°,AB=16,以AB为直径的O与BC边相交于点D,与AC交于点F,过点D作DEAC于点E.

(1)求证:DE是O的切线;

(2)求CE的长;

(3)过点B作BGDF,交O于点G,求弧BG的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,点P、Q分别是等边△ABC边AB、BC上的动点(端点除外),点P从顶点A、点Q从顶点B同时出发,且它们的运动速度相同,连接AQ、CP交于点M.

(1)求证:△ABQ≌△CAP;

(2)当点P、Q分别在AB、BC边上运动时,∠QMC变化吗?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数.

(3)如图2,若点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动,直线AQ、CP交点为M,则∠QMC变化吗?若变化,请说明理由;若不变,直接写出它的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点OMN过点O,且MNBC,分别交ABAC于点MN.ODABOEAC.

(1)求证:OD=OE.

(2)OMN的中点,判断△ABC的形状,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知△ABC的三个顶点在格点上.

1)画出△A1B1C1,使它与△ABC关于直线a对称;

2)求出△A1B1C1的面积.

3)在直线a上画出点P,使PAPC最小

查看答案和解析>>

同步练习册答案