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【题目】我国边防局接到情报,近海处有一可疑船只正向公海方向行驶,边防部迅速派出快艇追赶(如图1) .图2分别表示两船相对于海岸的距离 (海里)与追赶时间()之间的关系.根据图象问答问题:

1)①直线与直线 表示到海岸的距离与追赶时间之间的关系;

比较 速度快;

③如果一直追下去,那么________ ( “能”或“不能")追上

④可疑船只速度是 海里/分,快艇的速度是 海里/分;

2对应的两个一次函数表达式的实际意义各是什么?并直接写出两个具体表达式.

3分钟内能否追上?为什么?

4)当逃离海岸海里的公海时,将无法对其进行检查,照此速度,能否在逃入公海前将其拦截?为什么?

【答案】1)①;;③能;④0.2,0.5.(2)两直线函数表达式中的表示的是两船的速度. A:,B:.315分钟内不能追上.4能在逃入公海前将其拦截.

【解析】

1)①根据图象的意义, 是从海岸出发, 表示到海岸的距离与追赶时间之间的关系;②观察两直线的斜率, B船速度更快; ③B船可以追上A船; ④根据图象求出两直线斜率,即为两船的速度.

2)两直线函数表达式中的表示的是两船的速度.

3)求出两直线的函数表达式,令时间,代入两表达式,,则表示能追上,否则表示不能追上.

4)联立两函数表达式,解出B船追上A船时的时间与位置,与12海里比较,若该位置小于12海里,则表示能在逃入公海前将其拦截.

:1)①直线与直线中, 表示到海岸的距离与追赶时间之间的关系;

比较, 速度快;

③B船速度更快,可以追上A船;

④B船速度海里/;

A船速度海里/.

2)由图象可得,将点代入,

可得,解得,表示B船的速度为每分钟0.5海里,

所以:.

将点,代入,

可得,

解得,

所以:,

表示A船速度为每分钟0.2海里.

3)当,

,

,

,所以15分钟内不能追上.

4)联立两表达式,

,

解得,

此时,

所以能在逃入公海前将其拦截.

练习册系列答案
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【题目】十字相乘法能把二次三项式分解因式,对于形如ax2+bxy+cy2的关于xy的二次三项式来说,方法的关键是把x2项系数a分解成两个因数a1a2的积,即aa1a2,把y2项系数c分解成两个因数c1c2的积,即cc1c2,并使a1c2+a2c1正好等于xy项的系数b,那么可以直接写成结果:ax2+bxy+cy2=(a1x+c1y)(a2x+c2y).

例:分解因式:x22xy8y2

解:如图1,其中11×1,﹣8=(﹣4×2,而﹣21×2+1×(﹣4).

x22xy8y2=(x4y)(x+2y

而对于形如ax2+bxy+cy2+dx+ey+fxy的二元二次式也可以用十字相乘法来分解,如图2,将a分解成mn乘积作为一列,c分解成pq乘积作为第二列,f分解成jk乘积作为第三列,如果mq+npbpk+qjemk+njd,即第12列、第23列和第13列都满足十字相乘规则,则原式=(mx+py+j)(nx+qy+k);

例:分解因式:x2+2xy3y2+3x+y+2

解:如图3,其中11×1,﹣3=(﹣1×321×2

21×3+1×(﹣1),1=(﹣1×2+3×131×2+1×1

x2+2xy3y2+3x+y+2=(xy+1)(x+3y+2

请同学们通过阅读上述材料,完成下列问题:

1)分解因式:

6x217xy+12y2   

2x2xy6y2+2x+17y12   

x2xy6y2+2x6y   

2)若关于xy的二元二次式x2+7xy18y25x+my24可以分解成两个一次因式的积,求m的值.

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【题目】我们学过的分解因式的方法有提取公因式法、公式法及十字相乘法,但有很多的多项式只用上述方法就无法分解,如,我们细心观察这个式子就会发现,前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,前后两部分分别分解因式后会产生公因式,然后提取公因式就可以完成整个式子的分解因式了.过程为: ;这种分解因式的方法叫分组分解法.利用这种方法解决下列问题:

1)分解因式:

2三边满足,判断的形状.

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【题目】某校为了解学生的安全意识情况,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,根据调查结果,把学生的安全意识分成“淡薄”、“一般”、“较强”、 “很强”四个层次,并绘制成如下两幅尚不完整的统计图:

根据以上信息,解答下列问题:

1)该校有名学生,现要对安全意识为“淡薄”、“一般"的学生强化安全教育,根据调查结果,估计全校需要强化安全教育的学生约有多少名?

2)请将条形统计图补充完整.

3)求出安全意识为“较强”的学生所占的百分比.

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(1)直接写出点E的坐标(用含t的代数式表示):_____

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