【题目】在等边△ABC的顶点A、C处各有一只蜗牛,它们同时出发,分别以每分钟1米的速度由A向B和由C向A爬行,其中一只蜗牛爬到终点时,另一只也停止运动,经过t分钟后,它们分别爬行到D、E处,请问:
(1)如图1,在爬行过程中,CD和BE始终相等吗?
(2)如果将原题中的“由A向B和由C向A爬行”,改为“沿着AB和CA的延长线爬行”,EB与CD交于点Q,其他条件不变,蜗牛爬行过程中∠CQE的大小保持不变,请利用图2说明:∠CQE=60°;
(3)如果将原题中“由C向A爬行”改为“沿着BC的延长线爬行,连接DE交AC于F”,其他条件不变,如图3,则爬行过程中,DF始终等于EF是否正确?
【答案】(1)CD和BE始终相等,证明见详解;(2)证明见详解;(3)证明见详解.
【解析】
(1)根据SAS即可判断出△ACD≌△CBE,由该全等三角形的判定定理可以推知CD=BE;
(2)易知CE=AD,∠EAB=∠DBC,根据SAS推出△BCD≌△ABE,求出∠BCD=∠ABE,求出∠DQB=∠BCQ+∠CBQ=∠ABE+∠CBQ=180°-∠ABC,∠CQE=180°-∠DQB,即可求出答案;
(3)如图3,过点D作DG∥BC交AC于点G,根据等边三角形的三边相等,可以证明AD=DG=CE,然后证明△DGF和△ECF全等,再根据全等三角形对应边相等即可证明.
(1)解:CD和BE始终相等,理由如下:如图1,
∵AB=BC=CA,两只蜗牛速度相同,且同时出发,
∴CE=AD,∠A=∠BCE=60°,
在△ACD与△CBE中,
,
∴△ACD≌△CBE(SAS),
∴CD=BE,即CD和BE始终相等;
(2)证明:如图2,根据题意得:CE=AD,
∵AB=AC,
∴AE=BD,
∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC,∠BAC=∠ACB=60°,
∵∠EAB+∠ABC=180°,∠DBC+∠ABC=180°,
∴∠EAB=∠DBC,
在△BCD和△ABE中,
∴△BCD≌△ABE(SAS),
∴∠BCD=∠ABE
∴∠DQB=∠BCQ+∠CBQ=∠ABE+∠CBQ=180°-∠ABC=180°-60°=120°,
∴∠CQE=180°-∠DQB=60°,
即∠CQE=60°;
(3)解:爬行过程中,DF始终等于EF是正确的,理由如下:
如图3,过点D作DG∥BC交AC于点G,
∴∠ADG=∠B=∠AGD=60°,∠GDF=∠E,
∴△ADG为等边三角形,
∴AD=DG=CE,∵CE=AD,∴DG=CE
在△DGF和△ECF中,
,
∴△DGF≌△EDF(AAS),
∴DF=EF.
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【题目】在解决线段数量关系问题中,如果条件中有角平分线,经常采用下面构造全等三角形的解决思路.如:在图1中,若是的平分线上一点,点 在上,此时,在 截取 ,连接,根据三角形全等的判定 ,容易构造出全等三角形⊿和⊿,参考上面的方法,解答下列问题:
如图2,在非等边⊿中, , 分别是的平分线,且交于点.求证: .
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【题目】已知点A(1,a),将线段OA平移至线段BC,B(b,0),a是m+6n的算术平方根,=3,n=,且m<n,正数b满足(b+1)2=16.
(1)直接写出A、B两点坐标为:A ,B ;
(2)如图1,连接AB、OC,求四边形AOCB的面积;
(3)如图2,若∠AOB=a,点P为y轴正半轴上一动点,试探究∠CPO与∠BCP之间的数量关系.
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【题目】某校积极开展“阳光体育进校园”活动,决定开设 A:乒乓球,B:篮球,C:跑步,D:跳绳四种运动项目,规定每个学生必须参加一项活动。学校为了了解学生最喜欢哪一种运动项目,设计了以下四种调查方案.
方案一:调查该校七年级女生喜欢的运动项目
方案二:调查该校每个班级学号为 5 的倍数的学生喜欢的运动项目
方案三:调查该校书法小组的学生喜欢的运动项目
方案四:调查该校田径队的学生喜欢的运动项目
(1)上面的调查方案最合适的是 ;
学校体育组采用了(1)中的方案,将调查的结果绘制成如下两幅不完整的统计图表.
最喜欢的运动项目人数调查统计表 最喜欢的运动项目人数分布统计图
请你结合图表中的信息解答下列问题:
(2)这次抽样调查的总人数是 ,m= ;
(3)在扇形统计图中,A 项目对应的圆心角的度数为 ;
(4)已知该校有 1200 名学生,请根据调查结果估计全校学生最喜欢乒乓球的人数.
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【题目】阅读思考:
数学课上老师出了一道分式化简求值题目.
题目:÷(x+1)·-,其中x=-.
“勤奋”小组的杨明同学展示了他的解法:
解:原式=- ..................第一步
=- ................ ..第二步
= ..........................第三步
= ..................................第四步
当x=-时,原式= .......................第五步
请你认真阅读上述解题过程,并回答问题:
你认为该同学的解法正确吗?如有错误,请指出错误在第几步,并写出完整、正确的解答过程.
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【题目】高速公路养护小组乘车沿东西向公路巡视维护,如果约定向东为正,向西为负,当天的行驶记录如下(单位:千米):+10,-9,+8,-12,-3,7,-6,-7,6,+4.
(1)养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远?
(2)若汽车行驶每千米耗油量为0.4升,求这一天养护小组的汽车共耗油多少升?
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【题目】如图是一个无理数筛选器的工作流程图.
(1)当时,的值为_____________;
(2)是否存在输入有意义的的值后,却输不出的值?如果存在,写出所有满足要求的的值;如果不存在,请说明理由;
(3)当输出的的值是时,判断输入的的值是否唯一,如果不唯一,请写出其中的个.
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【题目】为了了解学生对体育活动的喜爱情况,某校对参加足球、篮球、乒乓球、羽毛球这四个课外活动小组的人员分布情况进行抽样调査,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面问题.
(1)此次共调査了________名同学,扇形统计图中的篮球部分所占的圆心角的度数是______;
(2)直接将条形统计图补充完整;
(3)如果该校共有1000名学生参加这四个课外活动小组,而每个教师最多只能辅导本组的20名学生,请通过计算确定学校需要为乒乓球课外活动小组至少准备多少名教师?
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【题目】根据研究弹簧长度与重物重量的实验表格,下列说法错误的是( )
A. 自变量是重物重量x,因变量是弹簧长度yB. 弹簧原长8cm
C. 重物重量每增加1kg,弹簧长度伸长4cmD. 当悬挂重物重量为6kg时,弹簧伸长12cm
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