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【题目】阅读下列文字,对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积,可以得到一个数学等式,例如:由图1可以得到,请解答下列问题:

1)写出图2中所表示的数学等式

2)利用(1)中所得到的结论,解决问题:已知,求的值.

【答案】1;(230

【解析】

1)根据数据表示出矩形的长与宽,再根据矩形的面积公式写出等式的左边,再表示出每一小部分的矩形的面积,然后根据面积相等即可写出等式.
2)根据利用(1)中所得到的结论,将a+b+c=10ab+bc+ac=35作为整式代入即可求出.

解:(1)根据题意,大矩形的面积为:(a+b+c)(a+b+c=a+b+c2
各小矩形部分的面积之和=a2+2ab+b2+2bc+2ac+c2
∴(a+b+c2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc
2)由(1)得:

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在长方形ABCD中,长方形ABCD的周长为36厘米,BCAB2厘米.点E在线段AB上,且AE=3BE,动点PA点出发,在线段AD上以每秒1厘米的速度向终点D运动;动点QC点出发,沿着射线CB以每秒5厘米的速度运动,三角形APE的面积为S1,三角形EBQ的面积为S2,两点同时出发,当一个点停止运动时,另一个点也停止运动,设它们运动的时间为t秒.

1)求ABBC的长;

2)请用含t的式子分别表示S1S2

3)它们出发几秒时,S1=S2

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【题目】如图,已知⊙OABC的外接圆,且AB=BC=CD,ABCD,连接BD.

(1)求证:BD是⊙O的切线;

(2)若AB=10,cosBAC=,求BD的长及⊙O的半径.

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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,点A坐标为(2,0),Bx轴负半轴上,Cy轴正半轴上,∠ACB=90°,∠ABC=30°.

(1)求点B坐标;

(2)如图2,点PB出发,沿线段BC运动,P运动速度为每秒2个单位长度,设运动时间为t秒,用含t的式子表示三角形△OBP的面积S.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】规定:四条边对应相等,四个角对应相等的两个四边形全等.某学习小组在研究后发现判定两个四边形全等需要五组对应条件,于是把五组条件进行分类研究,并且针对二条边和三个角对应相等类型进行研究提出以下几种可能:

① AB=A1B1,AD=A1D1,∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1

② AB=A1B1,AD=A1D1,∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠D=∠D1

③ AB=A1B1,AD=A1D1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,∠D=∠D1

④ AB=A1B1,CD=C1D1,∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1

其中能判定四边形ABCD和四边形A1B1C1D1全等有( )个

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【题目】如图,在ABC中,∠BAC120°,若DEFG分别垂直平分ABACAEF的周长为10cm,求BC的长及∠EAF的度数.

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【题目】如图,四边形ABCD中,AB=AD=CD,以AB为直径的⊙O经过点C,连接AC,OD交于点E.

(1)证明:ODBC;

(2)若tanABC=2,证明:DA与⊙O相切;

(3)在(2)条件下,连接BD交于⊙O于点F,连接EF,若BC=1,求EF的长.

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【题目】为了绿化环境,某中学八年级(3班)同学都积极参加了植树活动,下面是今年3月份该班同学植树情况的扇形统计图和不完整的条形统计图:

请根据以上统计图中的信息解答下列问题.

1)植树3株的人数为

2)扇形统计图中植树为1株的扇形圆心角的度数为

3)该班同学植树株数的中位数是

4)小明以下方法计算出该班同学平均植树的株数是:(1+2+3+4+5÷53(株),根据你所学的统计知识

判断小明的计算是否正确,若不正确,请写出正确的算式,并计算出结果

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【题目】已知直线y1=kx+1(k<0)与直线y2=mx(m>0)的交点坐标为(m),则不等式组mx﹣2<kx+1<mx的解集为(  )

A. x> B. <x< C. x< D. 0<x<

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