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【题目】如图,在同一个平面内,.

(1)填空:________;

(2)如果OD平分OE平分,那么的度数为;

(3)试问在(2)的条件下,如果将题目中改为,其他条件不变,你能求出的度数吗?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由.

【答案】1150°(245°(345°

【解析】

(1)直接根据已知利用∠BOC=∠AOB+∠AOC求出即可;

(2)利用角平分线的性质和(1)中所求得出答案即可;

(3)根据角平分线的性质∠DOC=∠BOC=45°+α,∠COE=∠AOC=α,进而求出即可.

(1)∵∠AOB=90°,∠AOC=60°

∴∠BOC=∠AOB+∠AOC=90°+60°=150°

故答案为:150°

(2)∵OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,

∴∠COD=∠BOC=75°,∠COE=∠AOC=30°

∴∠DOE的度数为:∠COD∠COE=45°

故答案为:45°;

(3)∵∠AOB=90°,∠AOC=2α,

∴∠BOC=90°+2α,

∵OD、OE平分∠BOC,∠AOC,

∴∠DOC=∠BOC=45°+α,∠COE=∠AOC=α,

∴∠DOE=∠DOC∠COE=45°.

练习册系列答案
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【题目】已知直线AB∥CD

1)如图1,直接写出∠ABE∠CDE∠BED之间的数量关系是   

2)如图2BFDF分别平分∠ABE∠CDE,那么∠BFD∠BED有怎样的数量关系?请说明理由.

3)如图3,点E在直线BD的右侧,BFDF仍平分∠ABE∠CDE,请直接写出∠BFD∠BED的数量关系   

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【题目】【问题情境】

已知矩形的面积为a(a为常数,a>0),当该矩形的长为多少时,它的周长最小?最小值是多少?

【数学模型】

设该矩形的长为x,周长为y,则y与x的函数表达式为y=2(x+)(x>0).

【探索研究】

小彬借鉴以前研究函数的经验,先探索函数y=x+的图象性质.

(1)结合问题情境,函数y=x+的自变量x的取值范围是x>0,下表是y与x的几组对应值.

x

1

2

3

m

y

4

3

2

2

2

3

4

①写出m的值;

②画出该函数图象,结合图象,得出当x=   时,y有最小值,y最小=   

提示:在求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值时,除了通过观察图象,还可以通过配方得到.试用配方法求函数y=x+(x>0)的最小值,解决问题(2)

【解决问题】

(2)直接写出“问题情境”中问题的结论.

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【题目】某校为迎接体育中考,了解学生的体育情况,学校随机调查了本校九年级50名学生“30秒跳绳”的次数,并将调查所得的数据整理如下:

根据以上图表信息,解答下列问题:

1)表中的a=    c=    

2)请把频数分布直方图补充完整;(画图后请标注相应的数据)

3)若该校九年级共有500名学生,请你估计“30秒跳绳”的次数60次以上(60)的学生有多少人

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【题目】观察表一,寻找规律,表二、表三、表四分别是从表一中截取的一部分,其中的值分别为(

表一

表二

表三

表四

A.B.C.D.

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【题目】如图,已知中点,连接,将向右平移到,使重合,重合,重合,连接,若的高的交点,,则的距离为________

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【题目】某服装厂生产一种西装和领带,西装每套定价元,领带每条定价元,厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:

买一套西装送一条领带;

西装和领带都按定价的付款.

现某客户要到该服装厂购买西装套,领带条().

(1)客户分别按方案、方案购买,各需付款多少元?(用含的代数式表示);

(2)若,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?

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【题目】如图,在中,,垂足为,点上,,垂足为

(1)平行吗?为什么?

(2)如果,且,求的度数.

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