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【题目】对于函数y=﹣ , 下列结论错误的是(  )
A.当x>0时,y随x的增大而增大
B.当x<0时,y随x的增大而增大
C.当x=1时的函数值大于x=﹣1时的函数值
D.在函数图象所在的象限内,y随x的增大而增大

【答案】C
【解析】解:A、当x>0时,y随x的增大而增大,正确;
B、当x<0时,y随x的增大而增大,正确;
C、当x=1时的函数值小于x=﹣1时的函数值,错误;
D、在函数图象所在的象限内,y随x的增大而增大,正确;
故选C.
【考点精析】利用反比例函数的性质对题目进行判断即可得到答案,需要熟知性质:当k>0时双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每个象限内y值随x值的增大而减小; 当k<0时双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每个象限内y值随x值的增大而增大.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知 OD 是∠AOB 的角平分线,C 为 OD 上一点.

(1)过点 C 画直线 CE∥OB,交 OA 于 E;过点 C 画直线 CF∥OA,交 OB 于 F;过点 C 画线段 CG⊥OA,垂足为 G.
(2)根据画图回答问题:
①线段的长度就是点C到OA的距离;
②比较大小:CECG(填“>”或“=”或“<”);
③通过度量比较∠AOD与∠ECO的关系是:∠AOD∠ECO(填“>”或“=”或“<”);

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【题目】因式分解:a2+2ab=

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【题目】如图,AB是O的直径,点P在BA的延长线上,弦CDAB,垂足为E,且=PEPO.

(1)求证:PC是O的切线.

(2)若OE:EA=1:2,PA=6,求O的半径.

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【题目】已知:如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE.
(1)求证:AD=BE;
(2)求∠AEB的度数;
(3)拓展探究:如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE. ①∠AEB的度数为°;
②探索线段CM、AE、BE之间的数量关系为 . (直接写出答案,不需要说明理由)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,P为反比例函数y= 的图像上一点,PA⊥x轴于点A,△PAO的面积为6,则下列各点中也在这个反比例函数图像上的是(
A.(2,3)
B.(﹣2,6)
C.( 2,6 )
D.(﹣2,3)

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【题目】已知关于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是(
A.a<2
B.a>2
C.a<﹣2
D.a<2且a≠1

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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,以AC边为直径作⊙O交BC边于点D,过点D作DE⊥AB于点E,ED、AC的延长线交于点F.

(1)求证:EF是⊙O的切线;

(2)若EB=,且sin∠CFD=,求⊙O的半径与线段AE的长.

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【题目】如图,已知直线y=﹣x+4与两坐标轴分别相交于点A,B两点,点C是线段AB上任意一点,过C分别作CD⊥x轴于点D,CE⊥y轴于点E.双曲线 与CD,CE分别交于点P,Q两点,若四边形ODCE为正方形,且 ,则k的值是( )

A.4
B.2
C.
D.

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