精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】下面是“作以已知线段为斜边的等腰直角三角形”的尺规作图过程.

已知:线段

求作:以为斜边的一个等腰直角三角形

作法:如图,

(1)分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于两点;

(2)作直线,交于点

(3)以为圆心,的长为半径作圆,交直线于点

(4)连接

即为所求作的三角形.

请回答:在上面的作图过程中,①是直角三角形的依据是________;②是等腰三角形的依据是__________

【答案】 直径所对的圆周角为直角 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等

【解析】分析:首先作了线段AB的垂直平分线PQ,直角三角形外接圆的圆心就在斜边的中点处,接下来以为圆心,的长为半径作圆,交直线于点是直径所对的圆周角,则同时点在线段的垂直平分弦上,则即为所求.

在上面的作图过程中,①是直角三角形的依据是直径所对的圆周角为直角,

是等腰三角形的依据是线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.

故答案为: (1). 直径所对的圆周角为直角; (2). 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知过点B10)的直线与直线相交于点P(-1a).且l1y轴相交于C点,l2x轴相交于A点.

1)求直线的解析式;

2)求四边形的面积;

3)若点Qx轴上一动点,连接PQCQ,当QPC周长最小时,求点Q坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知:∠BAC的平分线与BC的垂直平分线DG相交于点D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F,AB=6,AC=3,则BE=_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+bx轴、y轴相交于AB两点,动点Cm0)在线段OA上,将线段CB绕着点C顺时针旋转90°得到CD,此时点D恰好落在直线AB上,过点DDEx轴于点E

1)求mb的数量关系;

2)当m1时,如图2,将BCD沿x轴正方向平移得BCD,当直线BC经过点D时,求点B的坐标及BCD平移的距离;

3)在(2)的条件下,直线AB上是否存在一点P,以PCD为顶点的三角形是等腰直角三角形?若存在,写出满足条件的P点坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知的三个顶点的坐标分别为

1)画出关于坐标原点O成中心对称的

2)将绕坐标原点O顺时针旋转,画出对应的

3)若以为顶点的四边形为平行四边形,请直接写出在第一象限中的点的坐标 .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】简单多面体是各个面都是多边形组成的几何体,十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数(V)、面数(F)和棱数(E)之间存在一个有趣的关系式,称为欧拉公式.如表是根据左边的多面体模型列出的不完整的表:

多面体

顶点数

面数

棱数

四面体

4

4

6

长方体

8

6

正八面体

8

12

现在有一个多面体,它的每一个面都是三角形,它的面数(F)和棱数(E)的和为30,则这个多面体的顶点数V_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两名射击运动员的10次射击测试成绩的折线统计图.

(1)根据折线图把下列表格补充完整;

运动员

平均数

中位数

众数

8.5

9

8.5

(2)根据上述图表运用所学统计知识对甲、乙两名运动员的射击水平进行评价并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,表中给出的是某月的月历,任意选取型框中的个数(如阴影部分所示).请你运用所学的数学知识来研究,则这个数的和不可能是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某地区教育局为了解八年级学生的审题素质测试情况,随机抽调了全区八年级部分学生的身体素质测试成绩作为样本,按(优秀),(良好), (合格), (不合格)四个等级进行统计,并将统计结果绘制了如图两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:

1)此次共调查了多少名学生?

2)通过计算将条形图补充完整,并求出统计图中部分所对应的圆心角的度数;

3)若该地区八年级共3000名学生参加了审题素质测试,请估计出测试成绩在良好以上含良好的人数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案