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    19．若分式$\frac{x+1}{x-5}$有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x=1B．x=5C．x≠1D．x≠5

    分析 运用分式有意义的条件是分母不为0，可得答案．

    解答 解：∵x-5≠0，
    ∴x≠5，
    故选D．

    点评 本题考查的是分式有意义的条件，注意当分母不为0时，分式有意义是解答此题的关键．

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    9．如图，一根旗杆的升旗的绳垂直落地后还剩余1米，若将绳子拉直，则绳端离旗杆底端的距离（BC）有5米．求旗杆的高度．

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    10．解不等式组：$\left\{\begin{array}{l}{2x-5≤3（x-1）}\\{\frac{x+3}{2}＞x+1}\end{array}\right.$，并把解集在数轴上表示出来．

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    7．（1）计算：$\sqrt{9}-\root{3}{8}$+$\sqrt{0.01}$；
    （2）计算：（3$\sqrt{2}+2\sqrt{3}$）-（$\sqrt{2}-\sqrt{3}$）

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    14．李华同学上学期期末考试数学成绩为76分，他平时考试数学成绩为90分，期中考试数学成绩为80分．
    （1）请问他上学期的数学平均成绩是多少？
    （2）如果期末总评成绩按平时成绩占20%，期中成绩占30%，期末成绩占50%计算，那么李华同学上学期期末总评数学成绩是多少？

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    4．如图，已知AB∥CD，则∠α、∠β和∠γ之间的关系为（　　）
    A．β+γ-α=180°B．α+γ=βC．α+β+γ=360°D．α+β-2γ=180°

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    11．如图，已知DC平分∠ACB，且∠1=∠B．求证：∠EDC=∠ECD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．已知线段AB=10cm，直线AB上有一点C，且BC=4cm，M是线段AC的中点，则线段AM的长是3cm或7cm．

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    9．三角形三边长分别是4，5，m，则m的取值范围是（　　）
    A．m＞1B．m＜9C．-1＜m＜9D．1＜m＜9

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