精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,∠ACB90°ACCD,过点DAB的垂线交AB的延长线于点E.AB2DE,则∠BAC的度数为________.

【答案】22.5°

【解析】

连接AD,延长ACDE交于M,求出∠CAB=CDM,根据全等三角形的判定得出ACB≌△DCM,求出AB=DM,求出AD=AM,根据等腰三角形的性质得出即可.

解: 连接AD,延长ACDE交于M

∵∠ACB=90°AC=CD

∴∠DAC=ADC=45°

∵∠ACB=90°DEAB

∴∠DEB=90°=ACB=DCM

∵∠ABC=DBE

∴由三角形内角和定理得:∠CAB=CDM

ACBDCM

∴△ACB≌△DCMASA),

AB=DM

AB=2DE

DM=2DE

DE=EM

DEAB

AD=AM

∴∠BAC=DAE=DAC=×45°=22.5°

故答案为:22.5°

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点P是∠AOB内部的一点,∠AOB=30°,OP=8cmMNOAOB上的两个动点,则△MPN周长的最小值_____cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的方程x2+mx+m2=0.

(1)求证:不论m取何实数,该方程都有两个不相等的实数根;

(2)若该方程的一个根为1,求该方程的另一根。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘(如图,转盘被平均分成份),并规定:顾客每购物满元,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好对准红色、黄色、绿色区域,那么顾客就可以分别获得元、元、元的购物券,凭购物券可以在该商场继续购物.如果顾客不愿意转盘,那么可直接获得元的购物券

求转动一次转盘获得购物券的概率;

转转盘和直接获得购物券,你认为哪种方式对顾客更合算?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知△ABC中,DAC边上一点,∠A=36,∠C=72,∠ADB=108。

求证:(1)AD=BD=BC;

(2)D是线段AC的黄金分割点。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面的文字,解答问题:

大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.由此我们得到一个真命题:如果,其中x是整数且0y1,那么x1y.请解答:

1)如果ab,其中a是整数,且0b1,那么a b .

2)如果90xy,其中x是整数,且0y1,求x59-y的平方根.

3)如果6的整数部分为m6-的小数部分为n,求m-n-的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料,再回答问题:有一些几何图形可以被某条直线分成面积相等的两部分,我们将“把一个几何图形分成面积相等的两部分的直线叫做该图形的二分线”,如:圆的直径所在的直线是圆的“二分线”,正方形的对角线所在的直线是正方形的“二分线”。

解决下列问题:

(1)菱形的“二分线”可以是____________________________________

(2)三角形的“二分线”可以是__________________________________

(3)在下图中,试用两种不同的方法分别画出等腰梯形ABCD的“二分线”.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=x2-2x-3的图象与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,连接BC,点D为抛物线的顶点,点P是第四象限的抛物线上的一个动点(不与点D重合).

(1)求∠OBC的度数;

(2)连接CD,BD,DP,延长DP交x轴正半轴于点E,且S△OCE=S四边形OCDB,求此时P点的坐标;

(3)过点P作PF⊥x轴交BC于点F,求线段PF长度的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】61日起,我国将全面试行居民阶梯式电价,某市出台了实施细则,具体规定如下:

设用电量为a度,当a≤150时,电价为现行电价,每度0.51元;当150a≤240时,在现行电价基础上,每度提高0.05元;当a240时,在现行电价基础上,每度提高0.30元.设某户的月用电量为x(度),电费为y(元).则yx之间的函数关系的大致图像是(  )

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案