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【题目】如图在平面直角坐标系中,,以为边作正方形,则点的坐标为___________.

【答案】

【解析】

当点CAB上方时,过点CCEy轴于点E,易证AOBBECAAS),根据全等三角形的性质可得BE=AO=4EC=OB=2,从而得到点C的坐标为(2,6),同理可得当点CAB下方时,点C的坐标为:(-2,-2.

解:如图所示,当点CAB上方时,过点CCEy轴于点E

,四边形为正方形,

∴∠BEC=AOB=90°BC=AB

∵∠BCE+EBC=90°,∠OBA+EBC=90°

∴∠BCE=OBA

∴△AOBBECAAS),

BE=AO=4EC=OB=2

OE=OB+BE=6

∴此时点C的坐标为:(2,6),

同理可得当点CAB下方时,点C的坐标为:(-2,-2),

综上所述,点C的坐标为:

故答案为:.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)操究发现:如图1,ABC为等边三角形,点DAB边上的一点,∠DCE=30°,DCF=60°CF=CD

①求∠EAF的度数;

DEEF相等吗?请说明理由

(2)类比探究:如图2,ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,点DAB边上的一点,∠DCE=45°,CF=CD,CFCD,请直接写出下列结果:

①∠EAF的度数

②线段AE,ED,DB之间的数量关系

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ADO的直径,AD=12,点BCO上,ABDC的延长线交于点E,且CB=CE,∠BCE=70°.

有以下结论:①∠ADE=E劣弧的长为;③点C的中点;④BD平分∠ADE.以上结论一定正确的是_________________.(把正确结论的序号都填上)

【答案】①②③

【解析】分析:①根据内接四边形的对角互补得到∠CBE=ADE,根据等腰三角形的性质得到∠CBE=E,即可证明.

②求出圆心角的度数,根据弧长公式求解即可.

③证明∠DAC=EAC,即可证明.

④∠AEBD不平分∠ADE.

详解:①∠CBE为圆内接四边形ABCD的外角,则∠CBE=ADE

CB=CE,所以∠CBE=E,因此∠ADE=E.

②∠A=BCE=70°,∴∠AOB=40°,的长=

③由题意知:ACDE,由∠ADE=EAD=AE

∴∠DAC=EAC∴点C的中点.

DBAE,而∠AEBD不平分∠ADE. 正确结论①②③

故答案为:①②③.

点睛:属于圆的综合题,考查圆内接四边形的性质,圆周角定理,弧长公式等,考查知识点较多,对学生综合分析能力要求较高.

型】填空
束】
15

【题目】计算:.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】对于任意四个有理数,可以组成两个有理数对.我们规定:

.

例如:.

根据上述规定解决下列问题:

1)有理数对______

2)若有理数对,求的值;

3)当满足等式是整数时,求整数的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】数学课上,小明和小颖对一道应用题进行了合作探究:一列火车匀速行驶,经过一条长为1000米的隧道需要50秒,整列火车完全在隧道里的时间是30秒,求火车的长度.

1)请补全小明的探究过程:设火车的长度为x米,则从车头进入隧道到车尾离开隧道所走的路程为(1000+x)米,所以这段时间内火车的平均速度为/秒;由题意,火车的平均速度还可以表示为   /秒.再根据火车的平均速度不变,可列方程   ,解方程后可得火车的长度为   米.

2)小颖认为:也可以通过设火车的平均速度为v/秒,列出方程解决问题.请按小颖的思路完成探究过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,扇形纸片AOB,已知∠AOB=90,OA=6,取OA的中点C,过点CDCOA于点D,点F上一点.若将扇形BOD沿OD翻折,点B恰好与点F重合,用剪刀沿着线段BDDFFA依次剪下,则剩下的纸片(阴影部分)面积是______________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)猜想:如图①,在中,点是对角线的中点,过点的直线分别交于点,若的面积是8,则四边形的面积是________.

(2)探究:如图②,在菱形中,对角线交于点,过点的直线分别交于点,若,求四边形的面积.

(3)应用:如图③,在中,,延长到点,使,连结,若,则的面积是_______.

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【题目】把以下各数分别填入相应的集合里.3.140.121121112…、(﹣12|6|、﹣2011、﹣22π020%

无理数集合:{   …}

负整数集合:{   …}

分数集合:{   …}

正数集合:{   …}

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【题目】如图,一次函数的图象与反比例的图象相交于A-21),B-2两点.

(1)求反比例函数和一次函数的解析式;

(2) △ABO的面积.

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