分析 (1)由坐标系中点的意义结合图形可得出A、B点的坐标,设出对角线AB所在直线的函数关系式,由待定系数法即可求得结论;
(2)由相似三角形的性质找到BM的长度,再结合OM=OB-BM得出OM的长,根据勾股定理即可得出线段AM的长;
(3)先求出直线AM的解析式,设出P点坐标,由点到直线的距离求出AM边上的高h,再结合三角形面积公式与长方形面积公式即可求出P点坐标.
解答 解:(1)∵四边形AOBC为长方形,且点C的坐标是(8,4),
∴AO=CB=4,OB=AC=8,
∴A点坐标为(0,4),B点坐标为(8,0).
设对角线AB所在直线的函数关系式为y=kx+b,
则有$\left\{\begin{array}{l}{4=b}\\{0=8k+b}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=-\frac{1}{2}}\\{b=4}\end{array}\right.$,
∴对角线AB所在直线的函数关系式为y=-$\frac{1}{2}$x+4.
(2)∵四边形AOBC为长方形,且MN⊥AB,
∴∠AOB=∠MNB=90°,
又∵∠ABO=∠MBN,
∴△AOB∽△MNB,
∴$\frac{MB}{AB}=\frac{BN}{BO}$.
∵AO=CB=4,OB=AC=8,
∴由勾股定理得:AB=$\sqrt{A{O}^{2}+O{B}^{2}}$=4$\sqrt{5}$,
∵MN垂直平分AB,
∴BN=AN=$\frac{1}{2}$AB=2$\sqrt{5}$.
$\frac{MB}{AB}$=$\frac{BN}{BO}$=$\frac{2\sqrt{5}}{8}$=$\frac{MB}{4\sqrt{5}}$,即MB=5.
OM=OB-MB=8-5=3,
由勾股定理可得:
AM=$\sqrt{A{O}^{2}+O{M}^{2}}$=5.
(3)∵OM=3,
∴点M坐标为(3,0).
又∵点A坐标为(0,4),
∴直线AM的解析式为y=-$\frac{4}{3}$x+4.
∵点P在直线AB:y=-$\frac{1}{2}$x+4上,
∴设P点坐标为(m,-$\frac{1}{2}$m+4),
点P到直线AM:$\frac{4}{3}$x+y-4=0的距离h=$\frac{|\frac{4}{3}m-\frac{1}{2}m+4-4|}{\sqrt{(\frac{4}{3})^{2}+{1}^{2}}}$=$\frac{|m|}{2}$.
△PAM的面积S△PAM=$\frac{1}{2}$AM•h=$\frac{5}{4}$|m|=SOABC=AO•OB=32,
解得m=±$\frac{128}{5}$,
故点P的坐标为($\frac{128}{5}$,-$\frac{44}{5}$)或(-$\frac{128}{5}$,$\frac{84}{5}$).
点评 本题考查了坐标系中点的意义、相似三角形的判定及性质、勾股定义、点到直线的距离、三角形和长方形的面积公式,解题的关键:(1)根据坐标系中点的意义,找到A、B点的坐标;(2)由相似三角形的相似比找出BM的长度;(3)结合点到直线的距离、三角形和长方形的面积公式找到关于m的一元一次方程.本题属于中等题,难度不大,(1)小问容易得出结论;(2)没有直接找OM长度,而是利用相似三角形找出BM的长度,此处部分学生可能会失分;(3)难度不大,运算量不小,这里尤其要注意点P有两个.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com