【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,,经过点C且与边AB相切的动圆与CA、CB分别交于点D、E,则线段DE长度的最小值是_____.
【答案】4.8
【解析】
设DE的中点为F,圆F与AB的切点为P,连接FP,连接CF,CP,则有FP⊥AB;FC+FP=DE,由三角形的三边关系知,CF+FP>CP;只有当点F在CP上时,FC+FP=PC有最小值为CP的长,即当点F在直角三角形ABC的斜边AB的高CP上时,DE=CP有最小值,由直角三角形的面积公式知,此时CP=BCAC÷AB=4.8.
解:如图,设DE的中点为F,圆F与AB的切点为P,连接FP,连接CF,CP,则FP⊥AB.
∵AB=10,,
∴AC=8,BC=6
∵∠ACB=90°,
∴FC+FP=DE,
∴CF+FP>CP,
∵当点F在直角三角形ABC的斜边AB的高CP上时,PC=DE有最小值,
∴DE=CP==4.8
故答案为4.8.
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【题目】平面直角坐标系中,函数y=(x>0)的图象G经过点A(4,1),与直线y=x+b的图象交于点B,与y轴交于点C.其中横、纵坐标都是整数的点叫做整点.记图象G在点A、B之间的部分与线段OA、OC、BC围成的区域(不含边界)为W.若W内恰有4个整点,结合函数图象,b的取值范围是( )
A.﹣≤b<1或<b≤B.﹣≤b<1或<b≤
C.﹣≤b<﹣1或﹣<b≤D.﹣≤b<﹣1或<b≤
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【题目】目前我市“校园手机”现象越来越受到社会关注,针对这种现象,我市某中学九年级数学兴趣小组的同学随机调查了学校若干名家长对“中学生带手机”现象的看法.统计整理并制作了如下的统计图:
(1)这次调查的家长总数为__________,家长表示“不赞同”的人数为________________;
(2)从这次接受调查的家长中随机抽查一个,恰好是“赞同”的家长的概率是____________;
(3)求图②中表示家长“无所谓”的扇形圆心角的度数.
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【题目】请你用学习“一次函数”时积累的经验和方法研究函数的图象和性质,并解决问题.
完成下列步骤,画出函数的图象;
列表、填空;
x | 0 | 1 | 2 | 3 | |||||
y | 3 | ______ | 1 | ______ | 1 | 2 | 3 |
描点:
连线
观察图象,当x______时,y随x的增大而增大;
结合图象,不等式的解集为______.
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【题目】如图,点在抛物线上,且该抛物线与轴分别交于点和点,与轴交于点.
(1)求抛物线的解析式及对称轴;
(2)若点是抛物线对称轴上的一个动点,求的最小值;
(3)点是是抛物线上除点外的一点,若与的面积相等,求点的坐标.
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【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与y轴交于点C(0,4),与x轴交于A(﹣2,0),点B(4,0).
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点M是抛物线上的一动点,且在直线BC的上方,当S△MBC取得最大值时,求点M的坐标;
(3)在直线的上方,抛物线是否存在点M,使四边形ABMC的面积为15?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知抛物线经过点,与轴交于两点
求抛物线的解析式;
如图1,直线交抛物线于两点,为抛物线上之间的动点,过点作轴于点于点,求的最大值;
如图2,平移抛物线的顶点到原点得抛物线,直线交抛物线于、两点,在抛物线上存在一个定点,使,求点的坐标.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°.
(1)用直尺和圆规作⊙O,使它经过A、B、D三点(保留作图痕迹);
(2)点C是否在⊙O上?请说明理由.
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【题目】如图,矩形ABCD中,AD=4,AB=2.点E是AB的中点,点F是BC边上的任意一点(不与B、C重合),△EBF沿EF翻折,点B落在B'处,当DB'的长度最小时,BF的长度为________.
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