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我市为了迎接“五一”劳动节,计划从花园里拿出1430盆甲种花卉和1220盆乙种花卉,搭配成A、B两种园艺造型共20个,在城区内摆放,以增加节日气氛,已知搭配A、B两种园艺造型每个各需甲、乙两种花卉数如表所示(单位:盆),问符合题意的搭配方案有几种?请你帮忙设计出来.
造型

AB
甲种8050
乙种4090
考点:一元一次不等式组的应用
专题:
分析:首先根据题意设需要A种造型x个,则B种造型(20-x)个,再根据甲乙两种花卉的盆数列出不等式组,求出解集后要符合实际情况注意取整数.
解答:解:(1)设需要A种造型x个,则B种造型(20-x)个由题意得:
80x+50(20-x)≤1430
40x+90(20-x)≤1220

解得:
58
5
≤x≤
43
3

∵x为整数x的可能取值为12;13;14;
∴共有3种方案,分别为A种12个,B种造型8个;A种13个,B种造型7个;A种14个,B种造型6个.
点评:此题主要考查了一元一次不等式组的应用,关键是根据题意设出未知数,找出不等关系,列出不等式组.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若x,y为实数,且|x-2|+
y+3
=0,则(x+y)2013的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=AC,D在BC上(D不在BC中点),DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,BG⊥AC于G,求证:DE+DF=BG.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线y=-
1
2
x2+m-3与x轴交于A、B两点,且OA=OC.
(1)求m的值和抛物线的解析式;
(2)是否在抛物线上存在一点M,使S△MAC=S△OAC
(3)是否在抛物线上存在一点M,使S△MAB=S△ABC
(4)是否在直线AC线上存在一点M,使MB+MO的距离最短;
(5)是否在抛物线上存在一点M,使MC=MA;
(6)是否在抛物线上存在一点M,使△MAC是直角三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)比较下列两个算式的结果的大小(在横线上选填“>”“=”或“<”)
①32+42
 
2×3×4;             
(
1
3
)2
+(
1
4
)2
 
1
3
×
1
4

③(-2)2+(-3)2
 
2×(-2)×(-3); 
④(-
1
3
2+(-
1
5
2
 
2×(-
1
3
)×(-
1
5
);
⑤(-4)2+(-4)2
 
2×(-4)×(-4).
(2)观察并归纳(1)中的规律,用含a,b的一个关系式把你的发现表示出来.
(3)若已知ab=8,且a,b都是正数,试求
1
2
a2+
1
2
b2的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个正n边形的每个外角均为40°,则n=(  )
A、6B、7C、8D、9

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠BAC=70°,AB=AC,O为△ABC的外心,△OCP为等边三角形,OP与AC相交于D点,连接OA.
(1)求∠OAC的度数;
(2)求∠AOP的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点.△ABC的边BC在x轴上,A、C两点的坐标分别为A(0,m)、C(n,0),B(-5,0),且(n-3)2+
3m-12
=0,点P从B出发,以每秒2个单位的速度沿射线BO匀速运动,设点P运动时间为t秒.
(1)求A、C两点的坐标;  
(2)连接PA,用含t的代数式表示△POA的面积;
(3)当P在线段BO上运动时,是否存在一点P,使△PAC是等腰三角形?若存在,请写出满足条件的所有P点的坐标并求t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠BOF=130°,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=
 

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