【题目】用火柴按下图中的方式搭图形:
(1)按图示规律补全表格:
图形编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
火柴棒根数 | 7 | 12 |
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(2)按照这种方式搭下去,请写出搭第n个图形需要的火柴根数;
(3)小明发现:按照这种方式搭图形会产生若干个正方形,若使用187根火柴搭图形,图中会产生多少个正方形?
【答案】(1)17,22,27;(2)2+5n;(3)110.
【解析】
(1)根据图形中可总结出规律:火柴棒的根数为序数的5倍与2的和,运用规律补全表格即可;
(2)运用(1)得到的规律即可;
(3))先运用(1)得到的规律确定使用187根火柴搭图形得出图形序号,再利用图n中正方形的个数为2+3(n-1)=3n-1即可解答.
解:(1)图①中火柴棒的根数7=2+5×1,
图②中火柴棒的根数12=2+5×2,
图③中火柴棒的根数2+5×3=17,
图④中火柴棒的根数2+5×4=22,
图⑤中火柴棒的根数2+5×5=27,
补全图形如下:
图形编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
火柴棒根数 | 7 | 12 | 17 | 22 | 27 |
(2)搭第n个图形需要的火柴根数为2+5n;
(3)根据题意,得:2+5n=187,
解得:n=37,
∵图n中正方形的个数为2+3(n﹣1)=3n﹣1,
∴第37个图形中,正方形的个数为3×37﹣1=110.
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【题目】如图,函数y=的图象与双曲线y=(k≠0,x>0)相交于点A(3,m)和点B.
(1)求双曲线的解析式及点B的坐标;
(2)若点P在y轴上,连接PA,PB,求当PA+PB的值最小时点P的坐标.
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【题目】在平面直角坐标系中,直线l1:与坐标轴交于A,B两点,直线l2:(≠0)与坐标轴交于点C,D.
(1)求点A,B的坐标;
(2)如图,当=2时,直线l1,l2与相交于点E,求两条直线与轴围成的△BDE的面积;
(3)若直线l1,l2与轴不能围成三角形,点P(a,b)在直线l2:(k≠0)上,且点P在第一象限.
①求的值;
②若,,求的取值范围.
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【题目】抚顺某中学为了解八年级学生的体能状况,从八年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试,测试结果分为A,B,C,D四个等级.请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:
(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?
(2)求测试结果为C等级的学生数,并补全条形图;
(3)若该中学八年级共有700名学生,请你估计该中学八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少名?
(4)若从体能为A等级的2名男生2名女生中随机的抽取2名学生,做为该校培养运动员的重点对象,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的两人恰好都是男生的概率.
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【题目】如图,已知正方形ABCD的边长为4,点E、F分别在边AB、BC上,且AE=BF=1,CE、DF相交于点O,下列结论:
①∠DOC=90°,②OC=OE,③tan∠OCD=,④△COD的面积等于四边形BEOF的面积,正确的有 ( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】如图:在数轴上点表示数,点表示数6,
(1)A、B两点之间的距离等于_________;
(2)在数轴上有一个动点,它表示的数是,则的最小值是_________;
(3)若点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为,请在数轴上找一点,使,则点表示的数是_________;
(4)若在原点的左边2个单位处放一挡板,一小球甲从点处以5个单位/秒的速度向右运动;同时另一小球乙从点处以2个单位/秒的速度向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)两球分别以原来的速度向相反的方向运动,设运动时间为秒,请用来表示甲、乙两小球之间的距离.
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【题目】计算与简化:
(1)﹣22﹣[(1﹣1×0.6)+(﹣0.2)2﹣4]
(2)(2a2﹣9b)﹣3(﹣5a2﹣b)﹣3b
(3)x﹣=+2
(4)=
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AD=10,AB=14,点E为DC上一个动点,若将△ADE沿AE折叠,当点D的对应点D′落在∠ABC的角平分线上时,则点D′到AB的距离为( )
A. 6 B. 6或8 C. 7或8 D. 6或7
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【题目】如图17-Z-11,小红同学要测量A,C两地的距离,但A,C之间有一水池,不能直接测量,于是她在A,C同一水平面上选取了一点B,点B可直接到达A,C两地.她测量得到AB=80米,BC=20米,∠ABC=120°.请你帮助小红同学求出A,C两地之间的距离.(结果精确到1米,参考数据: ≈4.6)
图17-Z-11
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