【题目】某中学对该校学生进行了“你喜欢的运动项目”的情况问卷调查,在全部调查问卷中,随机抽取了部分学生的调查问卷进行了分析整理,得到了如下的样本统计图表和扇形统计图:
(1)求m,n的值;
(2)该校学生总数为500人,学校决定按比例在B,C,D类学生中抽取学生进行课余训练,其比例为B类20%,C,D类各取60%,请你估计该校参加课余训练的学生数;
(3)随机抽取的部分学生的调查问卷中,若C类运动项目的4位学生中有3位男生,1位女生,请用列举法求出在C类中随机抽出2位学生进行专家培训,其中有1位女生的概率.
【答案】(1)m= 26,n=2; (2)参加课余训练的学生数为110个;(3)有1位女生的概率P=.
【解析】
(1)先根据抽取的打篮球的人数除以所占的百分比得到调查的总人数,再根据扇形统计图的数据计算m,n即可得到答案;
(2)先把C、D一共所占的百分比计算出来,再根据题意计算即可得到答案;
(3)画出树状图,再根据简单的概率公式求解即可得到答案;
(1)随机抽取调查问卷的部分学生数==40(个).
所以m=65%×40= 26(个),
n=40-(8+26+4)=2(个);
(2)C,D所占的百分比=1-20%-65%= 15%,
参加课余训练的学生数= 500×65%×20% + 500×15%×60%= 110(个).
(3)画树状图如下:
所有可能结果有12种,其中有1位女生的结果有6种,
则所求概率P= .
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【题目】如图,是的直径,为上一点,是半径上一动点(不与,重合),过点作射线,分别交弦,于,两点,过点的切线交射线于点.
(1)求证:.
(2)当是的中点时,
①若,试证明四边形为菱形;
②若,且,求的长度.
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【题目】已知关于x的二次函数y=ax2﹣4ax+a+1(a>0)
(1)若二次函数的图象与x轴有交点,求a的取值范围;
(2)若P(m,n)和Q(5,b)是抛物线上两点,且n>b,求实数m的取值范围;
(3)当m≤x≤m+2时,求y的最小值(用含a、m的代数式表示).
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【题目】(2010河南20题)为鼓励学生参与体育锻炼,学校计划拿出不超过1600元的资金再购买一批篮球和排球.已知篮球和排球的单价比为,单价和为80元.
(1)篮球和排球的单价分别是多少元?
(2)若要求购买的篮球和排球的总数量是36个,且购买的篮球的数量多于25个,有哪几种购买方案?
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=10,BC=m,E为BC边上一点,沿AE翻折△ABE,点B落在点F处.
(1)连接CF,若CF//AE,求EC的长(用含m的代数式表示);
(2)若EC=,当点F落在矩形ABCD的边上时,求m的值;
(3)连接DF,在BC边上是否存在两个不同位置的点E,使得?若存在,直接写出m的取值范围;若不存在,说明理由.
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【题目】如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向,距离灯塔80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东45°方向上的B处,则这时海轮所在的B处距离灯塔P的距离是( )
A.B.C.D.
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【题目】某市教育行政部门为了解初中学生参加综合实践活动的情况,随机抽取了本市初一、初二、初三年级各名学生进行了调查,调查结果如图所示,请你根据图中的信息回答问题.
(1)在被调查的学生中,参加综合实践活动的有多少人,参加科技活动的有多少人;
(2)如果本市有万名初中学生,请你估计参加科技活动的学生约有多少名.
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【题目】已知抛物线的顶点,经过点,与轴分别交于,两点.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)如图1,点是抛物线上的一个动点,且在直线的下方,过点作轴的平行线与直线交于点,当取最大值时,求点的坐标;
(3)如图2,轴交轴于点,点是抛物线上,之间的一个动点,直线,与分别交于,,当点运动时.
①直接写出的值;
②直接写出的值.
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【题目】如图1,在矩形中,,点是线段上的一个动点,以点为圆心,为半径作,连接.
(1)当经过的中点时,的长为_ ;
(2)当平分时,判断与的位置关系.说明理由,并求出的长;
(3)如图2,当与交于两点,且时,求点到的距离.
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