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    在实数范围内因式分解：y4+5y2-14=
     
    ．
    考点：实数范围内分解因式
    专题：计算题
    分析：原式利用十字相乘法分解即可．
    解答：解：原式=（y2-2）（y2+7）
    =（y+
    		2
    ）（y-
    		2
    ）（y2+7）．
    故答案为：（y+
    		2
    ）（y-
    		2
    ）（y2+7）．
    点评：此题考查了实数范围内分解因式，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    矩形具有而菱形不一定具有的性质是（　　）
    A、对角线互相平分
    B、对边平行且相等
    C、对角线相等
    D、对角相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知M（a-1，3a）在第三象限，它到x轴的距离比到y轴距离大3，则M点的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知 AB=CD，要使△ABC≌△DCB成立，还需填加一个条件，那么这个条件可是：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AD、AE分别为△ABC的角平分线、高线，若∠B=50°，∠C=60°，则∠ADB的度数为（　　）
    A、75°B、85°
    C、95°D、105°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    x2-6x+9
    x+3
    的值为0，则x的值为（　　）
    A、10B、3C、-3D、±3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若 (
    		a
    +
    		b
    )2    -(
    		a
    +
    		b
    )    -6=0，则
    		a
    +
    		b
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    合并同类二次根式：3
    		2
    +
    		2
    2
    -5
    		2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，BC=a，AC=b，AB=c，且满足：
    a+3
    c-b
    =
    a(a-1)
    b+c
    =k    ．
    （1）求证：k=
    a2+3
    2c
    ；
    （2）求证：c＞b；
    （3）当k=2时，证明：AB是的△ABC最大边．

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