【题目】已知抛物线分别是中的对边。
(1)求证:该抛物线与轴必有两个交点;
(2)设抛物线与轴的两个交点为,顶点为 ,已知的周长为,求抛物线的解析式;
(3)设直线与抛物线交于点,与轴交于点,抛物线与轴交于点,若抛物线的对称轴为与的面积之比为,试判断三角形的形状,并证明你的结论。
【答案】(1)见解析;(2);(3)等边三角形.
【解析】
(1)根据一元二次方程根的判别式和三角形的三边关系可得,即方程有两个不相等的实数根,
(2)利用周长的和为10,顶点的纵坐标比上抛物线与x轴的右边交点横坐标与顶点横坐标的差的值为正切值;解方程组求出(a+b)的值和c的值;代入解析式即可
(3)联立方程组可得,如图,设,根据三角形的面积关系可得,结合韦达定理可得,所以三角形是等边三角形.
(1)证明:在关于的一元二次方程中,
,
是的边长, ,
,方程有两个不相等的实数根,
抛物线与轴必有两个交点
(2)解:由,得,
设抛物线的对称轴交轴于,如图, 则,
由,
得,
解得,则,
抛物线的解析式为: ,
(3)解:由,
得,
由题意,得,
则,
如图,设,
由,得,
,
由(3)得或,
由(2)得,
,
由(1)得,即,
,
为等边三角形.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“食品安全”受到全社会的广泛关注,济南市某中学对部分学生就食品安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两份尚不完整的统计图,请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题.
(1)接受问卷调查的学生共有_____人,扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为_____.
(2)请补全条形统计图.
(3)若该中学共有学生900人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对食品安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数.
(4)若从对食品安全知识达到“了解”程度的2个女生和2个男生中随机抽取2人参加食品安全知识竞赛,请用树状图或列表法求出恰好抽到1个男生和1个女生的概率.
【答案】(1)60;90°;(2)补图见解析;(3)300;(4)
【解析】分析:(1)根据了解很少的人数除以了解很少的人数所占的百分百求出抽查的总人数,再用“基本了解”所占的百分比乘以360°,即可求出“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的度数;(2)用调查的总人数减去“基本了解”“了解很少”和“基本了解”的人数,求出了解的人数,从而补全统计图;(3)用总人数乘以“了解”和“基本了解”程度的人数所占的比例,即可求出达到“了解”和“基本了解”程度的总人数;(4)根据题意列出表格,再根据概率公式即可得出答案.
详解:(1)60;90°.
(2)补全的条形统计图如图所示.
(3)对食品安全知识达到“了解”和“基本了解”的学生所占比例为,由样本估计总体,该中学学生中对食品安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数为.
(4)列表法如表所示,
男生 | 男生 | 女生 | 女生 | |
男生 | 男生男生 | 男生女生 | 男生女生 | |
男生 | 男生男生 | 男生女生 | 男生女生 | |
女生 | 男生女生 | 男生女生 | 女生女生 | |
女生 | 男生女生 | 女生女生 |
所有等可能的情况一共12种,其中选中1个男生和1个女生的情况有8种,所以恰好选中1个男生和1个女生的概率是.
点睛:本题考查了条形统计图、扇形统计图以及用列表法或树状图法求概率,根据题意求出总人数是解题的关键;注意运用概率公式:概率=所求情况数与总情况数之比.
【题型】解答题
【结束】
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【题目】为响应国家全民阅读的号召,某社区鼓励居民到社区阅览室借阅读书,并统计每年的借阅人数和图书借阅总量(单位:本),该阅览室在2015年图书借阅总量是7500本,2017年图书借阅总量是10800本.
(1)求该社区的图书借阅总量从2015年至2017年的年平均增长率.
(2)已知2017年该社区居民借阅图书人数有1350人,预计2018年达到1440人,如果2017年至2018年图书借阅总量的增长率不低于2015年至2017年的年平均增长率,设2018年的人均借阅量比2017年增长a%,求a的值至少是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,BD、CE是角平分线,AM⊥BD于点M,AN⊥CE于点N.△ABC的周长为30,BC=12.则MN的长是( )
A. 15B. 9C. 6D. 3
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形ABCD的对角线AC的中点为O,过点O作,交BC边于点E,交AD边于点F,分别连接AE、CF.
(1)求证:四边形AECF是菱形;
(2)若,,请直接写出EF的长为__________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=4.若动点D在线段AC上(不与点A、C重合),过点D作DE⊥AC交AB边于点E.点A关于点D的对称点为点F,以FC为半径作⊙C,当DE=_______时,⊙C与直线AB相切.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一段抛物线:y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2)记为C1,它与x轴交于点O,A1;将C1绕点A1旋转180°得C2,交x轴于点A2;将C2绕点A2旋转180°得C3,交x轴于点A3…如此进行下去,则C2019的顶点坐标是_____.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线L:y=﹣x2+bx+c经过坐标原点,与它的对称轴直线x=2交于A点.
(1)直接写出抛物线的解析式;
(2)⊙A与x轴相切,交y轴于B、C点,交抛物线L的对称轴于D点,恒过定点的直线y=kx﹣2k+8(k<0)与抛物线L交于M、N点,△AMN的面积等于2,试求:
①弧BC的长;
②k的值.
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【题目】如图,⊙P的圆心P(m,n)在抛物线y=上.
(1)写出m与n之间的关系式;
(2)当⊙P与两坐标轴都相切时,求出⊙P的半径;
(3)若⊙P的半径是8,且它在x轴上截得的弦MN,满足0≤MN≤2时,求出m、n的范围.
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【题目】如图,AB是半圆O的直径,C是半圆上一点,,DH⊥AB于点H,AC分别交BD、DH于E、F.
(1)已知AB=10,AD=6,求AH.
(2)求证:DF=EF
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