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9.如图,直线l1:y=x+1与直线l2:y=mx+n相交于点P(a,2),则关于x的不等式x+1>mx+n的解集为x>1.

分析 首先将已知点的坐标代入直线y=x+1求得a的值,然后观察函数图象得到在点P的右边,直线y=x+1都在直线y=mx+n的上方,据此求解.

解答 解:∵直线l1:y=x+1与直线l2:y=mx+n相交于点P(a,2),
∴a+1=2,
解得:a=1,
观察图象知:关于x的不等式x+1>mx+n的解集为x>1,
故答案为x>1.

点评 此题主要考查了一次函数与一元一次不等式,关键是求出两函数图象的交点坐标,根据函数图象可得答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.阅读下面材料:
学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”“ASA”“AAS”“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,小聪继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究
小聪将命题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E.
小聪的探究方法是对∠B分为“直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.
第一种情况:当∠B 是直角时,如图1,△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据“HL”定理,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
第二种情况:当∠B 是锐角时,如图2,BC=EF,∠B=∠E<90°,在射线EM上有点D,使DF=AC,画出符合条件的点D,则△ABC和△DEF的关系是C;
?A.全等        B.不全等           C.不一定全等
第三种情况:当∠B是钝角时,如图3,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E>90°.过点C作AB边的垂线交AB延长线于点M;同理过点F作DE边的垂线交DE延长线于N,根据“ASA”,可以知道△CBM≌△FEN,请补全图形,进而证出△ABC≌△DEF.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.计算(a-2)(-a-2)的结果正确的是(  )
A.a2-4B.a2-4a+4C.4-a2D.2-a2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,AB是⊙O的直径,C、D是⊙O上的两点,若∠ABD=62°,则∠BCD=28°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.某公司购进一种商品的成本为30元/kg,经市场调研发现,这种商品在未来90
天的销售单价p(元/kg)与时间t(天)之间的相关信息如下图,销售量y(kg)与时间t(天)之间满足一次函数关系,且对应数据如下表.设第t天的销售利润为w(元)                                                             
时间t(天)1030
每天的销售量
y(kg)
180140
(1)分别求出售单价p(元/kg)、销售量y(kg)与时间t(天)之间的函数关系式;
(2)问:销售该商品第几天时,当天的销售利润最大?并求出最大利润;
(3)在实际销售的前50天中,公司决定每销售1kg该商品就捐赠n元利润(n<12)给“精准扶贫”对象.现发现:在前50天中,每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t的增大而增大,求n的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在平面直角坐标系中,点A、B、C的坐标分别为(-1,3)、(-4,1)、(-2,1),先将△ABC沿一确定方向平移得到△A1B1C1,点B的对应点B1的坐标是(1,2),再将△A1B1C1绕原点O顺时针旋转90°得到△A2B2C2,点A1的对应点为点A2
(1)画出△A1B1C1和△A2B2C2
(2)求出在这两次变换过程中,点A经过点A1到达A2的路径总长;
(3)求线段B1C1旋转到B2C2所扫过的图形的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.射线AB与射线BA是同一条射线
B.任何一个锐角的余角比它的补角小90°
C.一个角的补角一定大于这个角
D.如果∠1+∠2+∠3=180°,那么∠1、∠2、∠3互为补角

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.有一块直角三角板DEF放置在△ABC上,三角板DEF的两条直角边DE、DF恰好分别经过点B、C.△ABC中,∠A=50°,求∠DBA+∠DCA的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.下列各题中的两项是同类项的有②③④(只填序号)
①a3与b3   ②-2与3   ③$\frac{1}{2}$a3b与ba3   ④-$\frac{1}{3}$a2b2与0.2a2b2

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同步练习册答案