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【题目】如图,△ABC中,ACBC,∠ACB90°,点D在边BC上,BD6CD2,点P是边AB上一点,则PCPD的最小值为___.

【答案】10

【解析】

过点CCOABO,延长COC′,使OC′=OC,连接DC′,交ABP,连接CP,此时DP+CP=DP+PC′=DC′的值最小.由DC=2BD=6,得到BC=8,连接BC′,由对称性可知∠C′BA=CBA=45°,于是得到∠CBC′=90°,然后根据勾股定理即可得到结论.

解:过点CCOABO,延长COC′,使OC′=OC,连接DC′,交ABP,连接CP.此时DP+CP=DP+PC′=DC′的值最小.


BD=6DC=2
BC=8
连接BC′,由对称性可知∠C′BA=CBA=45°
∴∠CBC′=90°
BC′BC,∠BCC′=BC′C=45°
BC′= BC=8
根据勾股定理可得

故答案为:10

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【题目】如图,已知线段AB6cm,过点B做射线BF且满足∠ABF40°,点C为线段AB中点,点P为射线BF上的动点,连接PA,过点BPA的平行线交射线PC于点D,设PB的长度为xcmPD的长度为y1cmBD的长度为y2cm.(当点P与点B重合时,y1y2的值均为6cm

小腾根据学习函数的经验,分别对函数y1y2随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.

下面是小腾的探究过程,请补充完整:

1)按照下表中自变量x 0≤x≤6)的值进行取点、画图、测量,分别得到了y1y2x的几组对应值:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

6.0

4.7

3.9

4.1

5.1

6.6

8.4

y2/cm

6.0

5.3

4.7

4.2

3.9

4.1

(说明:补全表格时相关数值保留一位小数)

2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数值所对应的点(xy1),(xy2),并画出y1y2的图象;

3)结合函数图象解决问题:当PDB为等腰三角形时,则BP的长度约为   cm

4)当x6时,是否存在x的值使得PDB为等腰三角形   (填或者).

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【题目】如图,A、B、C、D为矩形的四个顶点,AB=16cm,AD=6cm,动点P、Q分别从点A、C同时出发,点P3cm/s的速度向点B移动,一直到达B为止,点Q2cm/s的速度向D移动.

(1)P、Q两点从出发开始到几秒时,四边形APQD为长方形?

(2)P、Q两点从出发开始到几秒时?四边形PBCQ的面积为33cm2

(3)P、Q两点从出发开始到几秒时?点P和点Q的距离是10cm.

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【题目】已知,点A80)、B60).将线段OB绕着原点O逆时针方向旋转角度αOC,连接AC.将AC绕着点A顺时针方向旋转角度βAD,连接OD

1)当α30°,β60°时,求OD的长

2)当α60°,β120°时,求OD的长

3)已知E100),当β90°时,改变的大小,求ED的最大值

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【题目】随着中央电视台《朗读者》节目的播出,“朗读”为越来越多的同学所喜爱,西宁市某中学计划在全校开展“朗读”活动,为了了解同学们对这项活动的参与态度,随机对部分学生进行了一次调查,调查结果整理后,将这部分同学的态度划分为四个类别:.积极参与,.一定参与,.可以参与,.不参与.根据调查结果制作了如下不完整的统计表和统计图.

学生参与“朗读”的态度统计表

类别

人数

所占百分比

18

20

4

合计

请你根据以上信息,解答下列问题:

1____________,并将条形统计图补充完整;

2)该校有1500名学生,如果“不参与”的人数不超过150人时,“朗读”活动可以顺利开展,通过计算分析这次活动能否顺利开展?

3)“朗读”活动中,九年级一班比较优秀的四名同学恰好是两男两女,从中随机选取两人在班级进行朗读示范,试用画树状图法或列表法求所选两人都是女生的概率,并列出所有等可能的结果.

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