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3.定义:如图1,点C在线段AB上,若满足AC2=BC•AB,则称点C为线段AB的黄金分割点.如图2,△ABC中,AB=AC=1,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于点D.
(1)求证:点D是线段AC的黄金分割点;
(2)求出线段AD的长.

分析 (1)利用等腰三角形的性质和三角形内角和定理可计算出∠ABC=∠C=72°,∠ABD=∠CBD=36°,∠BDC=72°,则可得到AD=BD=BC,然后根据相似三角形的判定方法易得△BDC∽△ABC,利用相似比得到BC2=CD•AC,于是有AD2=CD•AC,则可根据线段黄金分割点的定义得到结论;
(2)设AD=x,则CD=AC-AD=1-x,由(1)的结论得到x2=1-x,然后解方程即可得到AD的长.

解答 (1)证明:∵AB=AC=1,
∴∠ABC=∠C=$\frac{1}{2}$(180°-∠A)=$\frac{1}{2}$(180°-36°)=72°,
∵BD平分∠ABC交AC于点D,
∴∠ABD=∠CBD=$\frac{1}{2}$∠ABC=36°,
∴∠BDC=180°-36°-72°=72°,
∴DA=DB,BD=BC,
∴AD=BD=BC,
易得△BDC∽△ABC,
∴BC:AC=CD:BC,即BC2=CD•AC,
∴AD2=CD•AC,
∴点D是线段AC的黄金分割点;
(2)设AD=x,则CD=AC-AD=1-x,
∵AD2=CD•AC,
∴x2=1-x,解得x1=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$,x2=$\frac{-\sqrt{5}-1}{2}$,
即AD的长为$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$.

点评 本题考查了黄金分割:把线段AB分成两条线段AC和BC(AC>BC),且使AC是AB和BC的比例中项(即AB:AC=AC:BC),叫做把线段AB黄金分割,点C叫做线段AB的黄金分割点.其中AC=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$AB≈0.618AB,并且线段AB的黄金分割点有两个.

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(1)请你再写出两组勾股数:(6,8,10),(9,12,15);
(2)在研究直角三角形的勾股数时,古希腊的哲学家柏拉图曾指出:如果n表示大于1的整数,x=2n,y=n2-1,z=n2+1,那么,以x,y,z为三边的三角形为直径三角形(即a,y,z为勾股数),请你加以证明.

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18.阅读下列问题:
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$\frac{1}{{\sqrt{3}+\sqrt{2}}}=\frac{{\sqrt{3}-\sqrt{2}}}{{(\sqrt{3}+\sqrt{2})(\sqrt{3}-\sqrt{2})}}=\sqrt{3}-\sqrt{2}$;
$\frac{1}{{\sqrt{5}+2}}=\frac{{\sqrt{5}-2}}{{(\sqrt{5}+2)(\sqrt{5}-2)}}=\sqrt{5}-2$.
(1)求$\frac{1}{\sqrt{n+1}+\sqrt{n}}$(n为整数)的值.
(2)利用上面所揭示的规律计算:
 $\frac{1}{1+\sqrt{2}}$+$\frac{1}{\sqrt{2}+\sqrt{3}}$+$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{4}}$+…+$\frac{1}{\sqrt{2010}+\sqrt{2011}}$+$\frac{1}{\sqrt{2011}+\sqrt{2012}}$.

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8.我们知道,如图(1)所示的方格中,若每一个小正方形的边长都为1,则阴影正方形的面积是2,边长是$\sqrt{2}$.如图(2),点P是边长为1的正方形内(不在边上)任意一点,P和正方形各顶点相连后把正方形分成4块,其中①③可以重新拼成一个四边形,重拼后的四边形的最小周长是2$\sqrt{2}$.

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15.某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.现有正方形纸板162张,长方形纸板340张.若要做两种纸盒共100个,设做竖式纸盒x个.

(1)根据题意,完成以下表格:
(2)按两种纸盒的生产个数来分,有哪几种生产方案?
(3)如果做一个竖式纸盒的费用为2元,做一个横式纸盒的费用为1元,如何安排设计方案,使得生产费用最少?
竖式纸盒(个)横式纸盒(个)
x100-x
  正方形纸板(张)x  2(100-x)
 长方形纸板(张)4x3(100-x)

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12.如图1,已知菱形ABCD的三个顶点A,B,C在矩形EFGH的边上,P是EH上一点,连接HD,BP.
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(2)若EF=10,EH=12,FB=2,△AHD的面积能否等于2?为什么?
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13.如图,小唐同学正在操场上放风筝,风筝从A处起飞,几分钟后便飞达C处;此时,在AQ延长线上B处的小宋同学,发现自己的位置与风筝和旗杆PQ的顶点P在同一直线上.
(1)已知旗杆高为10米,若在B处测得旗杆顶点P的仰角为30°,A处测得点P的仰角为45°,试求A,B之间的距离;
(2)若在A处背的旗杆又测得风筝的仰角为75°,若绳子在空中视为一条线段,求绳子AC的长;
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