分析 先用a表示出两块试验田的面积,再根据其产量相同可知面积较小的单位面积产量高即可得出结论.
解答 解:∵“丰收1号”小麦的试验田是边长为am的正方形减去一个边长为2m的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-2)m的正方形,
∴“丰收1号”小麦的试验田的面积=a2-4;
“丰收2号”小麦的试验田的面积=(a-2)2,
∵a2-4-(a-2)2=a2-4-a2+4a-4=4(a-2)
由题意可知,a>2,
∴4(a-2)>0,
即a2-4>(a-2)2,
∴“丰收2号”小麦的试验田小麦的单位面积产量高.
∵两块试验田的小麦都收获了500kg,
∴$\frac{500}{(a-2)^{2}}$-$\frac{500}{{a}^{2}-4}$=$\frac{500(a+2)-500(a-2)}{{(a+2)(a-2)}^{2}}$=$\frac{500a+1000-500a+1000}{{(a+2)(a-2)}^{2}}$=$\frac{2000}{{(a+2)(a-2)}^{2}}$(g).
答:高的单位面积产量比低的单位面积产量多$\frac{2000}{{(a+2)(a-2)}^{2}}$g.
点评 本题考查的是分式的加减法,熟知异分母的分式相加减的法则是解答此题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 100-120×(-0.20)-200×0.1-20 | B. | 100+120×(-0.20)-200×0.1-20 | ||
| C. | 100+120×0.20-200×0.1-20 | D. | 100+(-120)×(-0.20)+(-200)×(-0.1)-20 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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