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(1)如图,分别在线段AB和BA的延长线上取BD=AE=1.5cm,又EF=5cm,DG=4cm,GF=1cm,若GF的中点为点M,求AM和BM的长度.
(2)若线段a、b、c满足:a:b:c=3:4:5,a+b+c=60,求线段2c-3a-
1
5
b的长.
考点:两点间的距离
专题:
分析:(1)先根据BD=AE=1.5cm,又EF=5cm,DG=4cm,求出AF即BG的长,再根据GF=1cm求出AG及BF的长,再根据AM=AG+GM,BM=BF+MF即可得出结论;
(2)根据a:b:c=3:4:5设a=3x,b=4x,c=5x,再根据a+b+c=60求出x的值,进而得出a,b,c的值,代入代数式进行计算即可.
解答:解:(1)∵BD=AE=1.5cm,EF=5cm,DG=4cm,
∴AF=EF-AE=5-1.5=3.5(cm),BG=DG-BD=4-1.5=2.5(cm).
∵GF=1cm,
∴AG=AF-GF=3.5-1=2.5(cm),BF=BG-GF=2.5-1=1.5(cm).
∵GF的中点为点M,
∴GM=MF=0.5(cm),
∴AM=AG+GM=2.5+0.5=3(cm),BM=BF+MF=1.5+0.5=2(cm).

(2)∵a:b:c=3:4:5,
∴设a=3x,b=4x,c=5x,
∵a+b+c=60,
∴3x+4x+5x=60,解得x=5,
∴a=15,b=20,c=25,
∴2c-3a-
1
5
b=2×25-3×15-
1
5
×20=50-45-4=1.
点评:本题考查的是两点间的距离,熟知各线段之间的和、差及倍数关系是解答此题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

函数y=
x-3
3-5x
中,x的取值范围是
 

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在数学活动中,我们发现了一些有趣的现象,可以用图形来解决一些数的问题
现象一:如图所示,5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1.
(1)请求出图中阴影部分正方形的面积和边长,并用直尺和圆规把边长在数轴上表示出来.
现象二:为求
1
2
+
1
22
+
1
23
+
1
24
+…
1
2n
的值,设计了如图(1)所示的几何图形.

(2)请你利用这个几何图形求
1
2
+
1
22
+
1
23
+
1
24
+…
1
2n
的值为
 
.(结果保留n)
请你利用图(2)再设计一个能求
1
2
+
1
22
+
1
23
+
1
24
+…
1
2n
的值的几何图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,O为Rt△ABC的直角边AC上一点,以O为圆心OC为半径作⊙O切AB于点D,交边AC于点E.
(1)若△BDC为等边三角形,试求
AE
AD
的值;
(2)若AC=4,BC=3,求CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC和△DBE均为等边三角形,已知AB=6,BD=2
3
,现把△DBE绕点B逆时针旋转,所得三角形记为△D′BE′,连接AE′,当∠AE′D′=60°时,点A到直线D′B的距离等于
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)观察下列各组数据并填空:
A.1,2,3,4,5.
.
xA
=
 
,sA2=
 

B.11,12,13,14,15.
.
xB
=
 
,sB2=
 

C.10,20,30,40,50.
.
xC
=
 
,sC2=
 

D.3,5,7,9,11.
.
xD
=
 
,sD2=
 

(2)从(1)的结果你能发现什么规律?请写出来.
(3)已知一组数据x1,x2…,xn的平均数是
.
x
,方差是s2,则新的一组数据ax1+1,ax2+1,…,axn=1(a为常数,a≠0)的平均数是
 
,方差是
 
.(用含a,s2的代数式表示)
(提示:s2=
1
n
[(x1-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2].)

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如图,在△PMN中,点E在PN上,点F在MN上,在PM上找一点Q,使△EFQ的周长最小,并说明理由.

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底角为30°,周长为40cm的等腰梯形,设中位线为xcm,当x为何值时,该梯形的面积最大?最大面积是多少?

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如图是与“杨辉三角”有类似性质的数字三角形表,你能按照发现的规律把这个三角形继续写下去吗?和小伙伴比一比,看谁写得多.试试看.

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