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如图,等腰直角三角形ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10cm,AC与MN在同一直线上,开始时A点与M点重合,让△ABC向右运动,最后A点与N点重合.试写出重叠部分的面积y cm2与MA的长度x cm之间的关系式,并指出其中的常量与变量.
考点:常量与变量
专题:
分析:根据图形及题意所述可得出重叠部分是等腰直角三角形,从而根据MA的长度可得出y与x的关系.再根据变量和常量的定义:在一个变化的过程中,数值发生变化的量称为变量;数值始终不变的量称为常量可得答案.
解答:解:由题意知,开始时A点与M点重合,让正方形MNPQ向左运动,两图形重合的长度为AM=x,
∵∠BAC=45°,
∴S阴影=
1
2
×AM×h=
1
2
AM2=
1
2
x2

则y=
1
2
x2,0<x≤10,
其中的常量为等腰直角三角形ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10cm,变量为重叠部分的面积y与MA的长度x.
点评:本题以动态的形式考查了分类讨论的思想,函数的知识,具有很强的综合性,判断出折叠部分是等腰直角三角形比较关键.
练习册系列答案
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抛物线y=a(x-2)2的顶点A在x轴上,开口向上,与y轴相交于B点,OA=OB.
(1)求出B点的坐标;
(2)在抛物线上是否存在一点C,使△ABC是直角三角形?若存在,求出C点坐标;若不存在,请说明理由.

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寄一封重量在20g以内的市内平信,邮寄费0.80元,试写出寄n封这样的平信所需邮寄费y(元)与n(封)间的函数关系式为
 
;当n=15时,函数值为
 
,它的实际意义是
 

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如图是小明放学骑自行车回家的折线图,其中t表示时间,s表示离开学校的路程.请根据图象回答下列问题:
(1)这个折线图反映了哪两个变量之间的关系?路程s可以看成时间t的函数吗?
(2)求当t=5分钟时的函数值;
(3)当10≤t≤15时,对应的函数值是多少?并说明它的实际意义.
(4)学校离小明家多远?小明放学骑自行车回家共用了多少分钟?

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如图,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,AE平分∠BAC,交CD于点E,过E作EF∥BC,交AB于点F,求证:△ACE≌△AFE.

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按一定规律排列的一列数依次是:
1
2
,-
2
5
3
10
,-
4
17
5
26
,-
6
37
,…,则第8个数是
 
,第n个数是
 

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如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=8cm,AB=6cm,BC=10cm,点Q从点A出发以1cm/s的速度向点D运动,点P从点B出发以2cm/s的速度在线段BC间往返运动,P、Q两点同时出发,当点Q到达点D时,两点同时停止运动.
(1)当t为何值时,四边形PCDQ的面积为36?
(2)0<t<5时,若DP≠DQ,当t为何值时,△DPQ是等腰三角形?

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(-0.5)2005•(-2)2006=
 

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函数y=a+μ,μ与x成正比例,当x=-2时,y=
5
2
;当x=2时,y=-
3
2
,则y与x之间的函数表达式为
 

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