| A. | a=3,b=2 | B. | a=0,b=-1 | C. | a=2,b=-1 | D. | a=5,b=0 |
分析 作为反例,要满足条件但不能得到结论,然后根据这个要求对各选项进行判断.
解答 解:A、a=3,b=2,满足a>b,|a|>|b|,所以A选项不能作为证明原命题是假命题的反例;
B、a=0,b=-1,满足a>b,但不满足|a|>|b|,所以B选项能作为证明原命题是假命题的反例;
C、a=2,b=-1,满足a>b,|a|>|b|,所以C选项不能作为证明原命题是假命题的反例;
D、a=5,b=0,满足a>b,|a|>|b|,所以D选项不能作为证明原命题是假命题的反例.
故选B.
点评 本题考查了命题与定理:判断事物的语句叫命题;正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题;经过推理论证的真命题称为定理.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{14}$ | B. | $\sqrt{48}$ | C. | $\sqrt{\frac{1}{2}}$ | D. | $\sqrt{4a+4}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 40° | B. | 50° | C. | 30° | D. | 45° |
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