分析 (1)先分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;
(2)求出b2-4ac的值,再代入公式求出即可;
(3)移项后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;
(4)整理后求出b2-4ac的值,再代入公式求出即可.
解答 解:(1)(x-2)2-9=0,
(x-2+3)(x-2-3)=0,
x-2+3=0,x-2-3=0,
x1=-1,x2=5;
(2)2x2+3x-1=0,
b2-4ac=32-4×2×(-1)=17,
x=$\frac{-3±\sqrt{17}}{2×2}$,
x1=$\frac{-3+\sqrt{17}}{4}$,x2=$\frac{-3-\sqrt{17}}{4}$;
(3)(x+1)(x-2)=x+1,
(x+1)(x-2)-(x+1)=0,
(x+1)(x-2-1)=0,
x+1=0,x-2-1=0,
x1=-1,x2=3;
(4)(x+2)(x-5)=1,
整理得:x2-3x-11=0,
b2-4ac=(-3)2-4×1×(-11)=53,
x=$\frac{3±\sqrt{53}}{2}$,
x1=$\frac{3+\sqrt{53}}{2}$,x2=$\frac{3-\sqrt{53}}{2}$.
点评 本题考查了解一元二次方程的应用,能灵活运用各种方法解一元二次方程是解此题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 没有实数根 | B. | 有两个相等的实数根 | ||
| C. | 有两个不相等的实数根 | D. | 无法确定 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a=3,b=2 | B. | a=0,b=-1 | C. | a=2,b=-1 | D. | a=5,b=0 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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