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    13．计算-（x4）3的结果等于-x12．

    分析 根据幂的乘方，即可解答．

    解答 解：-（x4）3=-x12．
    故答案为：-x12．

    点评 本题考查了幂的乘方，解决本题的关键是熟记幂的乘方公式．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图是排球比赛场景的示意图，AB是球网，长度为10米，高AC为2.4米，二传手在距边界C处0.5米的E点传球，球（看成一个点）从点M处沿如图所示的抛物线在网前飞行，点M的高度为1.8米，球在水平方向飞行5米后达到最高3.8米．
    （1）以点C为坐标原点，建立直角坐标系，并求出抛物线的解析式；
    （2）甲球员在距二传手2米的F处起跳扣快球，其最大扣球高度为3.10米（只考虑在起跳点正上方扣球，不考虑起跳时间等因素），试问甲队员能否扣到球？
    （3）若乙队员的最大扣球高度是3.4米，而对方防守队员最大防守高度为3.2米，试问乙队员应在距点C多远的地方起跳，既能扣到球又避免对方拦网？
    （参考数据：$\sqrt{5}$=2.24，$\sqrt{30}$=5.48）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．李明为好友制作一个（如图）正方体礼品盒，六面上各有一字，连起来就是“预祝中考成功”，期中“预”的对面是“中”，“正”的对面是“功”，则它的平面展开图可能是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．下列叙述中错误的是（　　）
    A．两个正方形是相似图形
    B．两个菱形是相似图形
    C．底角相等的两个等腰三角形是相似图形
    D．顶角相等的两个等腰三角形是相似图形

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．如图，在矩形纸片ABCD中，AB=6cm，点E在BC上，且AE=CE，若将纸片沿AE折叠，点B恰好与AC上的点B1重合，则AC=12cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．计算：（-$\sqrt{2}$）0+|-2|=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．如图，已知点B，C，D是线段AE上的点，若AB=BC=CE，D是CE的中点，BD=6，则线段AE=12．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．已知等腰三角形的周长为20．
    （1）写出底边y关于腰长x的函数解折式（x为自变量）；
    （2）写出自变量取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．先阅读下列材料：
    我们已经学过将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和运用公式法，其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法、十字相乘法等等．
    （1）分组分解法：将一个多项式适当分组后，可提公因式或运用公式继续分解的方法．
    如：ax+by+bx+ay=（ax+bx）+（ay+by）
    =x（a+b）+y（a+b）
    =（a+b）（x+y）       
    2xy+y2-1+x2
    =x2+2xy+y2-1
    =（x+y）2-1
    =（x+y+1）（x+y-1）
    （2）拆项法：将一个多项式的某一项拆成两项后，可提公因式或运用公式继续分解的方法．如：
    x2+2x-3
    =x2+2x+1-4
    =（x+1）2-22
    =（x+1+2）（x+1-2）
    =（x+3）（x-1）
    请你仿照以上方法，探索并解决下列问题：
    （1）分解因式：a2-b2+a-b；
    （2）分解因式：x2-6x-7；
    （3）分解因式：a2+4ab-5b2．

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