【题目】已知,如图,在平行四边形ABCD中,BF平分∠ABC交AD于点F,AE⊥BF于点O,交BC于点E,连接EF.
(1)求证:四边形ABEF是菱形;
(2)若AE=12,BF=16,CE=5,求四边形ABCD的面积.
【答案】(1)见解析;(2)四边形ABCD的面积为144.
【解析】
(1)根据平行四边形对边平行的性质和BF平分∠ABC,可得∠AFB=∠ABF,进而得出AB=AF,再证明△ABO≌△EBO得AB=BE,最后得出四边形ABEF是菱形;
(2)作AG⊥BC于点G,根据勾股定理以及菱形的性质先求出BE的长,再利用菱形面积公式求出AG的长,最后即可求得四边形ABCD的面积.
(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,∴∠AFB=∠FBE,
∵BF平分∠ABC,∴∠ABF=∠EBF,
∴∠AFB=∠ABF,∴AF=AB,
∵AE⊥BF,∴∠AOB=∠EOB=90°,
又OB=OB,∠ABO=∠EBO,
∴△ABO≌△EBO(ASA),
∴AB=BE=AF,
又AF∥BE,
∴四边形ABEF是平行四边形,
∵AB=BE,
∴平行四边形ABEF是菱形;
(2)如图,作AG⊥BC于点G,
∵四边形ABEF是菱形,
∴OE=AE=6,OB=BF=8,
∴在Rt△OBE中,BE==10.
又S菱形ABEF=×AE×BF=BE×AG,
∴×12×16=10×AG,∴AG=.
∴四边形ABCD的面积为:BCAG=(10+5)×=144.
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【题目】如图,在等边三角形ABC的三边上,分别取点D、E、F,使AD=BE=CF,
(1)求证:△DEF是等边三角形.
(2)若2BE=EC,求∠FEC的度数.
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【题目】某研究性学习小组在探究矩形的折纸问题时,将一块直角三角板的直角顶点绕矩形ABCD(AB<BC)的对角线的交点O旋转(①→②→③),图中的M、N分别为直角三角形的直角边与矩形ABCD的边CD、BC的交点。
⑴该学习小组成员意外的发现图①(三角板一直角边与OD重合)中,BN2=CD2+CN2,在图③中(三角板一边与OC重合),CN2=BN2+CD2,请你对这名成员在图①和图③中发现的结论选择其一说明理由。
⑵试探究图②中BN、CN、CM、DN这四条线段之间的数量关系,写出你的结论,并说明理由。
⑶将矩形ABCD改为边长为1的正方形ABCD,直角三角板的直角顶点绕O点旋转到图④,两直角边与AB、BC分别交于M、N,直接写出BN、CN、CM、DM这四条线段之 间所满足的数量关系(不需要证明)
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【题目】现如今,“垃圾分类”意识已深入人心,垃圾一般可分为:可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾.其中甲拿了一袋垃圾,乙拿了两袋垃圾.
(1)直接写出甲所拿的垃圾恰好是“厨余垃圾”的概率;
(2)求乙所拿的两袋垃圾不同类的概率.
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【题目】某中学对本校初2017届500名学生中中考参加体育加试测试情况进行调查,根据男生1000米及女生800米测试成绩整理,绘制成不完整的统计图,(图①,图②),请根据统计图提供的信息,回答下列问题:
(1)该校毕业生中男生有 人;扇形统计图中a= ;
(2)补全条形统计图;
(3)若500名学生中随机抽取一名学生,这名学生该项成绩在8分及8分以下的概率是多少?
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【题目】如图,已知AB为⊙O的直径,AC为⊙O的切线,OC交⊙O于点D,BD的延长线交AC于点E.
(1)求证:∠1=∠CAD;
(2)若AE=EC=2,求⊙O的半径.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC 是等腰直角三角形,∠ABC=90°,AB平行x 轴,点C在 x 轴上,若点A,B分别在正比例函数 y=6x 和 y=kx 的图象上,则 k=__________.
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【题目】已知⊙O的半径为10,圆心O到弦AB的距离为5,则弦AB所对的圆周角的度数是( )
A. 30° B. 60° C. 30°或150° D. 60°或120°
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【题目】如图,抛物线 (a≠0)的对称轴为直线x=1,与x轴的一个交点坐标为(﹣1,0),其部分图象如图所示,下列结论:
①4ac<b2;
②方程 的两个根是x1=﹣1,x2=3;
③3a+c>0
④当y>0时,x的取值范围是﹣1≤x<3
⑤当x<0时,y随x增大而增大
其中结论正确的个数是( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
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