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    已知A（3，y），B（x，-3），若AB∥x轴，且线段AB=5，则x=
     
    ，y=
     
    ．
    考点：坐标与图形性质
    专题：
    分析：若AB∥x轴，则A，B的纵坐标相同，因而y=-3；线段AB的长为5，即|x-3|=5，解得x=8或-2．
    解答：解：若AB∥x轴，则A，B的纵坐标相同，因而y=-3；
    线段AB的长为5，即|x-3|=5，解得x=8或-2．
    故答案为：8或-2，-3．
    点评：本题主要考查了与坐标轴平行的点的坐标的关系，与x轴的点的纵坐标相同，与y轴平行的线上的点的横坐标相同．
    练习册系列答案
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    规定用符号[x]表示一个实数的整数的部分，例如[3.69]=3，[
    		3
    ]=1，按此规定，[
    		23
    -1]=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将含盐m%的盐水100g制成含盐2m%的盐水时，要加盐（　　）
    A、
    m
    100+m
    g
    B、
    2m
    100-2m
    g
    C、
    50m
    50-m
    g
    D、
    m2
    100+2m
    g

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    如图，已知⊙O为△ABC的外接圆，CE是⊙O的直径，CD⊥AB，D为垂足，求证：∠ACD=∠BCE．

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    下列说法中，正确的是（　　）
    A、每一个命题都有逆命题
    B、假命题的逆命题一定是假命题
    C、每一个定理都有逆定理
    D、假命题没有逆命题

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P（2，3）关于x轴对称的点是P1，P1再向右平移2个单位长度到点P2，则P2的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC是等边三角形，DE∥BC，若AB=5，BD=3，则△ADE的周长为（　　）
    A、2B、6C、9D、15

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=6，AC=8，BC=10，
    （1）证明：△ABC是直角三角形．
    （2）若AD⊥BC，垂足为D，求AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，将一张长方形的纸对折，可得一条折痕（图中虚线），继续对折，对折时每次的折痕与上次的折痕保持平行，得到3条折痕，如图（2）所示，连续对折三次后，可以得到7条折痕，那么对折四次可以得到15条折痕，连续对折6次，可以得到几条折痕？想象一下，如果对折10次呢？对折n次呢？

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