【题目】如图数轴上A、B、C三点对应的数分别是a、b、7,满足,,P为数轴上一动点,点P从A出发,沿数轴正方向以每秒个单位长度的速度匀速运动,点Q从点C出发在射线CA上向点A匀速运动,且P、Q两点同时出发.
(1)求a、b的值
(2)当P运动到线段OB的中点时,点Q运动的位置恰好是线段AB靠近点B的三等分点,求点Q的运动速度
(3)在的条件下,当P、Q两点间的距离是6个单位长度时,求OP的长.
【答案】(1),;(2)点Q的运动速度每秒1个单位长度;(3)OP的长为或.
【解析】
由点C表示7,可得,由,,得A、B两点表示的数,可得a、b的值;
先计算P运动时间,根据点Q运动的位置恰好是线段AB靠近点B的三等分点,可知:,可得点Q的路程,根据时间可得结论;
设t秒时,,分两种情况:如图1,当Q在P的右侧时,如图2,当Q在P的左侧时;根据分别列式可得t的值,再计算OP的长.
解:,
点A表示的数为,即,
表示的数为7,
,
,
,
点B表示的数为6,即;.
当P为OB的中点时,
,
,
由题意得:,
,
,
答:点Q的运动速度每秒1个单位长度;.
设t秒时,,
分两种情况:
如图1,当Q在P的右侧时,
,
,
,
,
,
如图2,当Q在P的左侧时,
,
,
,
,
,
综上所述,OP的长为或.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在正方形ABCD中,AB=8厘米,如果动点P在线段AB上以2厘米/秒的速度由A点向B点运动,同时动点Q在以1厘米/秒的速度线段BC上由C点向B点运动,当点P到达B点时整个运动过程停止.设运动时间为t秒,当AQ⊥DP时,t的值为_____秒.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点P从出发,沿所示方向运动,每当碰到长方形OABC的边时会进行反弹,反弹时反射角等于入射角,当点P第2018次碰到长方形的边时,点P的坐标为______.
【答案】
【解析】
根据反射角与入射角的定义作出图形;由图可知,每6次反弹为一个循环组依次循环,用2018除以6,根据商和余数的情况确定所对应的点的坐标即可.
解:如图所示:经过6次反弹后动点回到出发点,
,
当点P第2018次碰到矩形的边时为第337个循环组的第2次反弹,
点P的坐标为.
故答案为:.
【点睛】
此题主要考查了点的坐标的规律,作出图形,观察出每6次反弹为一个循环组依次循环是解题的关键.
【题型】填空题
【结束】
15
【题目】为了保护环境,某公交公司决定购买A、B两种型号的全新混合动力公交车共10辆,其中A种型号每辆价格为a万元,每年节省油量为万升;B种型号每辆价格为b万元,每年节省油量为万升:经调查,购买一辆A型车比购买一辆B型车多20万元,购买2辆A型车比购买3辆B型车少60万元.
请求出a和b;
若购买这批混合动力公交车每年能节省万升汽油,求购买这批混合动力公交车需要多少万元?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某果品超市经销一种水果,已知该水果的进价为每千克15元,通过一段时间的销售情况发现,该种水果每周的销售总额相同,且每周的销售量y(千克)与每千克售价x(元)的关系如表所示
每千克售价x(元) | 25 | 30 | 40 |
每周销售量y(千克) | 240 | 200 | 150 |
(1)写出每周销售量y(千克)与每千克售价x(元)的函数关系式;
(2)由于销售淡季即将来临,超市要完成每周销售量不低于300千克的任务,则该种水果每千克售价最多定为多少元?
(3)在(2)的基础上,超市销售该种水果能否到达每周获利1200元?说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线与x轴交于A、D两点,与y轴交于点B,四边形OBCD是矩形,点A的坐标为(1,0),点B的坐标为(0,4),已知点E(m,0)是线段DO上的动点,过点E作PE⊥x轴交抛物线于点P,交BC于点G,交BD于点H.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)当点P在直线BC上方时,请用含m的代数式表示PG的长度;
(3)在(2)的条件下,是否存在这样的点P,使得以P、B、G为顶点的三角形与△DEH相似?若存在,求出此时m的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在矩形ABCD中,AB=9,BC=12,点M从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿AB方向在AB上运动,以点M为圆心,MA长为半径画圆,如图2,过点M作NM⊥AB,交⊙M于点N,设运动时间为t秒.
(1)填空:BD= ,BM= ;(请用准确数值或含t的代数式表示)
(2)当⊙M与BD相切时,
①求t的值;
②求△CDN的面积.
(3)当△CND为直角三角形时,求出t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,然后解决问题:
截长法与补短法在证明线段的和、差、倍、分等问题中有着广泛的应用.具体的做法是在某条线段上截取一条线段等于某特定线段,或将某条线段延长,使之与某特定线段相等,再利用全等三角形的性质等有关知识来解决数学问题.
如图1,在△ABC中,若AB=12,AC=8,求BC边上的中线AD的取值范围.
解决此问题可以用如下方法:延长AD到点E使DE=AD,再连接BE,把AB、AC、2AD集中在△ABE中.利用三角形三边的关系即可得4<AE<20 ,则2<AD<10.
(1)问题解决:受到上题解法的启发,如图2,在正方形ABCD中,已知:∠EAF=45°,角的两边AE、AF分别与BC、CD相交于点E、F,若BE=2,DF=3,求EF的长.可延长 CD到E′,使得DE′=BE,连接AE′,先证△ABE≌△ADE′,进一步证明 △AEF≌△AE′F , 即可得EF=E′F, 那么EF=_________.
(2)问题拓展:
如图3,在⊙O中,AB、AD是⊙O的弦,且AB=AD,M、N是⊙O上的两点,∠MAN=∠BAD.
①如图4,连接MN、MD,求证:MH=BM+DH,DM⊥AN;
②若点C在(点C不与点A、D、N重合)上,连接CB、CD分别交AM、AN或其延长线于点E、F,直接写出EF、BE、DF之间的等式关系.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】Rt△ABO与Rt△CBD在平面直角坐标系中的位置如图所示,∠ABO=∠CBD=90°,若点A(2,﹣2),∠CBA=60°,BO=BD,则点C的坐标是( )
A. (2,2)B. (1,)C. (,1)D. (2,2)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】把2016个正整数1、2、3、4、……、2016按如图方式排列成一个表,用一方框按如图所示的方式任意框住9个数.(方框只能平移)
(1)若框住的9个数中,正中间的一个数为39,则:这九个数的和为__________.
(2)方框能否框住这样的9个数,它们的和等于2016?若能,请写出这9个数;若不能,请说明理由。
(3)若任意框住9个数的和记为S,则:S的最大值与最小值之差等于__________.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com