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【题目】某中学决定在本校学生中,开展足球、篮球、羽毛球、乒乓球四种活动,为了了解学生对这四种活动的喜爱情况,学校随机调查了该校名学生,看他们喜爱哪一种活动(每名学生必选一种且只能从这四种活动中选择一种),现将调查的结果绘制成如下不完整的统计图.

(1)=________=_________

(2)请补全图中的条形图;

(3)在抽查的名学生中,喜爱打乒乓球的有10名同学(其中有4名女生,包括小红、小梅),现将喜爱打乒乓球的同学平均分成两组进行训练,且女生每组分两人,求小红、小梅能分在同一组的概率.

【答案】(1)100,15;(2)答案见解析;(3)

【解析】分析:1)根据喜爱乒乓球的有1010%可以求得m的值从而可以求得n的值

2)根据题意和m的值可以求得喜爱篮球的人数从而可以将条形统计图补充完整

3)根据题意可以写出所有的可能性然后根据概率公式计算即可

详解:(1)由题意可得

m=10÷10%=100n%=15÷100=15%.

故答案为:10015

2)喜爱篮球的有100×35%=35(人)补全的条形统计图如图所示

3)设四名女生分别为A(小红)、B(小梅)、CD则出现的所有可能性是

AB)、(AC)、(AD)、

BA)、(BC)、(BD)、

CA)、(CB)、(CD)、

DA)、(DB)、(DC),

∴小红、小梅能分在同一组的概率是

练习册系列答案
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【题目】如图,矩形的顶点分别在轴的正半轴上,点在反比例函数的第一象限内的图像上,,动点轴的上方,且满足.

(1)若点在这个反比例函数的图像上,求点的坐标;

(2)连接,求的最小值;

(3)若点是平面内一点,使得以为顶点的四边形是菱形,则请你直接写出满足条件的所有点的坐标.

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【题目】.分别是数轴上两个不同点A.B所表示的有理数,且A.B两点在数轴上的位置如图所示:

1)数___________

2A.B两点相距多少个单位长度?

3)点PA点出发,先向左移动一个单位长度,再向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度,依次操作2020次后,求P点表示的数.

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【题目】在数轴上分别表示有理数两点间的距离表示为.且

1)数轴上表示25的两点之间的距离是___

数轴上表示25的两点之间的距离是___

数轴上表示13的两点之间的距离是___

(2)数轴上表示x1的两点AB之间的距离是___,如果|AB|=2,那么x=___

(3)当代数式|x+1|+|x2|取最小值时,相应x的取值范围是___.

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【题目】小明在一条直线上选了若干个点,通过数线段的条数,发现其中蕴含了一定的规律,下边是他的探究过程及联想到的一些相关实际问题.

1)一条直线上有2个点,线段共有1条;一条直线上有3个点,线段共有1+2=3条;一条直线上有4个点,线段共有1+2+3=6一条直线上有10个点,线段共有 .

2)总结规律:一条直线上有n个点,线段共有 .

3)拓展探究:具有公共端点的两条射线OAOB形成1个角∠AOB∠AOB180°);在∠AOB内部再加一条射线OC,此时具有公共端点的三条射线OAOBOC共形成3个角;以此类推,具有公共端点的n条射线OAOBOC…共形成 个角

4)解决问题:曲沃县某学校九年级1班有45名学生毕业留影时,全体同学拍1张集体照,每2名学生拍1张两人照,共拍了多少张照片?如果照片上的每位同学都需要1张照片留作纪念,又应该冲印多少张纸质照片?

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【题目】已知:如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的⊙O与BC交于点D,DE⊥AB,垂足为E,ED的延长线与AC的延长线交于点F。

(1)求证:DE是⊙O的切线;

(2)若⊙O的半径为4,BE=2,求∠F的度数。

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【题目】黑蚂蚁沿着大半圆从A地爬到B地,白蚂蚁沿着两个小半圆弧路线也从A地爬到B地.它们同时从A地出发,让人奇怪的是,两只蚂蚁同时爬到B地.假设ABa

1)请你帮忙裁决,两只蚂蚁谁爬得快?

2)两只蚂蚁对你的裁决很不满意,决定到图2中的比赛场地再比一次,依然黑蚂蚁沿着大半圆爬,白蚂蚁沿着小半圆爬,同时从A地出发,那么请问哪只蚂蚁先爬到B地?说明理由.

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【题目】数轴上点 对应的数为 ,点 对应的数为 ,且多项式 的二次项系数为 ,常数项为

1)直接写出:

2)数轴上点 之间有一动点 ,若点 对应的数为 ,试化简

3)若点 从点 出发,以每秒 个单位长度的速度沿数轴向右移动;同时点 从点 出发,沿数轴以每秒 个单位长度的速度向左移动,到达 点后立即返回并向右继续移动,经过t秒后, 两点相距 个单位长度,求t的值.

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【题目】下面是“用三角板画圆的切线”的画图过程

如图1,已知圆上一点A,画过A点的圆的切线.

画法:(1)如图2,将三角板的直角顶点放在圆上任一点C(与点A不重合)处,使其一直角边经过点A,另一条直角边与圆交于B点,连接AB;

(2)如图3,将三角板的直角顶点与点A重合,使一条直角边经过点B,画出另一条直角边所在的直线AD.

所以直线AD就是过点A的圆的切线.

请回答:该画图的依据是_______________________________________________

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