【题目】如图所示,∠DBC=90°,∠C=45°,AC=2,△ABC绕点B逆时针旋转60°得到△DBE,连接AE.
(1)求证:△ABC≌△ABE;
(2)连接AD,求AD的长.
【答案】(1)见解析;(2).
【解析】
(1)根据旋转的性质得到∠DBE=∠ABC,∠EBC=60°,BE=BC,根据全等三角形的判定定理即可得到结论;
(2)连接AD,根据旋转的性质得到DE=AC,∠BED=∠C,DE=AC=2,根据全等三角形的性质得到∠BEA=∠C,AE=AC=2,根据等腰三角形的性质即可得到结论.
(1)证明:∵△ABC绕点B逆时针旋转60°得到△DBE,
∴∠DBE=∠ABC,∠EBC=60°,BE=BC,
∵∠DBC=90°,
∴∠DBE=∠ABC=30°,
∴∠ABE=30°,
在△ABC与△ABE中,,
∴△ABC≌△ABE(SAS);
(2)解:连接AD,
∵△ABC绕点B逆时针旋转60°得到△DBE,
∴DE=AC,∠BED=∠C,DE=AC=2,
∵△ABC≌△ABE,
∴∠BEA=∠C,AE=AC=2,
∵∠C=45°,
∴∠BED=∠BEA=∠C=45°,
∴∠AED=90°,DE=AE,
∴AD=AE=2.
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【题目】在春季“植树节”活动中,王亮和李明两位同学想通过摸球的方式来决定谁去参加学校的植树节活动,规则如下:在两个盒子内分别装入标有数字1,2,3,4的四个和标有数字1,2,3的三个完全相同的小球,分别从两个盒子中摸出一个小球,如果所摸出的小球上的数字之和小于6,那么王亮去,否则就是李明去.
(1)用画树状图或列表的方法,求出王亮去的概率;
(2)李明说:“这种规则不公平”,你认同他的说法吗?请你说明理由.
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【题目】阅读理解:给定一个矩形,如果存在另一个矩形,它的周长和面积分别是已知矩形的周长和面积的2倍,则这个矩形是给定矩形的“加倍”矩形.如图,矩形是矩形的“加倍”矩形.
解决问题:
(1)当矩形的长和宽分别为3,2时,它是否存在“加倍”矩形?若存在,求出“加倍”矩形的长与宽,若不存在,请说明理由.
(2)边长为的正方形存在“加倍”正方形吗?请做出判断,并说明理由.
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【题目】某学习小组做“用频率估计概率的试验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如图所示折线统计图,则符合这一结果的试验最有可能的是( )
A. 掷一枚正六面体的骰子,出现1点朝上
B. 任意写一个整数,它能被2整除
C. 不透明袋中装有大小和质地都相同的1个红球和2个黄球,从中随机取一个,取到红球
D. 先后两次掷一枚质地均匀的硬币,两次都出现反面
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【题目】如图,矩形OABC的顶点A、C分别在x、y轴的正半轴上,点D为对角线OB的中点,点E(4,n)在边AB上,反比例函数(k≠0)在第一象限内的图象经过点D、E,且tan∠BOA=.
(1)求边AB的长;
(2)求反比例函数的解析式和n的值;
(3)若反比例函数的图象与矩形的边BC交于点F,将矩形折叠,使点O与点F重合,折痕分别与x、y轴正半轴交于点H、G,求线段OG的长.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点、,对连续作旋转变换依次得到三角形(1)、(2)、(3)、(4)、…,则第个三角形的直角顶点的坐标是______.
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【题目】如图,正方形ABCD的边长为4,点E是AB上的一点,将△BCE沿CE折叠至△FCE,若CF,CE恰好与以正方形ABCD的中心为圆心的⊙O相切,则折痕CE的长为 .
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【题目】“低碳环保,你我同行”.近几年,各大城市的公共自行车给市民出行带来了极大的方便.图①是公共自行车的实物图,图②是公共自行车的车架示意图,点A.D、C、E在同一条直线上,CD=30cm,DF=20cm,AF=25cm,FD⊥AE于点D,座杆CE=15cm,且∠EAB=75°.
(1)求AD的长;
(2)求点E到AB的距离.(参考数据:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73)
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【题目】如图是小西设计的“作已知角∠AOB的平分线”的尺规作图过程:
①在射线OB上取一点C;
②以点O为圆心,OC长为半径作弧,交射线OA于点D;
③分别以点C,D为圆心,OC长为半径作弧,两弧相交于点E;
④作射线OE.
则射线OE即为∠AOB的角平分线.
请观察图形回答下列问题:
(1)由步骤②知,线段OC,OD的数量关系是______;连接DE,CE,线段CO,CE的数量关系是______;
(2)在(1)的条件下,若∠EOC=25°,求∠ECB的度数.
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