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    分解因式：m2（m-n）2-4（n-m）2．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：计算题
    分析：原式利用平方差公式分解即可得到结果．
    解答：解：原式=[m（m-n）-2（n-m）][m（m-n）+2（n-m）]=（m-n）2（m+2）（m-2）．
    点评：此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
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    计算：3x-2•x2=
     
    ．

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    解方程：
    x
    3
    -26x-
    7
    13
    =2-
    2x
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：[（x+2y）2-（x-2y）（x+2y）]÷4y．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    4m+2-22m+3
    4m-1
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ，
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ，…，请你探索满足
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +…+
    1
    n(n+1)
    ＜
    8
    9
    的正整数n的最大值是多少．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一项工程甲单独做要9天完成，乙甲单独做要12天完成，若甲、乙先做三天后，甲因故离开，乙还要多少天能完成？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=kx+b的图象经过点（0，1），且图象与x轴、y轴围成的三角形面积为2，求k、b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，若BD=CD、BE=CF，
    （1）求证：AD平分∠BAC；
    （2）已知AC=20，BE=4，求AB的长．

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